Cidadania: a Folha de Londrina vai às escolas

Prioridade na formação educacional, a leitura cumpre papel essencial na construção da cidadania. Por meio da leitura, compreensão e interpretação, é possível ampliar perspectivas, formar opinião e fazer escolhas pessoais e profissionais.

Comprometida em sua missão, a escola desenvolve ações planejadas a fim de, a cada etapa do processo educacional, oferecer as ferramentas adequadas para que os alunos tenham o melhor aproveitamento em relações aos conteúdos pedagógicos.

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Em atividade há 31 anos, o caderno Folha Cidadania é uma parceria com as escolas municipais de Londrina e Cambé e, todas as terças, iniciativas e projetos pedagógicos compõem a publicação. Atividade recente dos alunos do 5º ano da Escola Municipal América Sabino Coimbra revela, na prática, como a leitura do jornal impresso contribui para a formação dos estudantes do Ensino Fundamental.

Na tarefa mediada pela professora Jéssica Aparecida Santos, os alunos puderam aprender a diferença entre fato e opinião. Com caneta marca-texto, olhos e ouvidos atentos à orientação da professora, a compreensão fluiu.

Alunos da Escola Municipal América Sabino Coimbra, no Vista Bela, em Londrina, em atividades com a Folha Cidadania: notícias analisadas em sala de aula | Foto: Walkiria Vieira

Satisfeitas com o desenvolvimento dos estudantes, as diretoras Patricia Ramos e Franciele Oliveira Zabini consideram que atividades deste nível contribuem sobremaneira para o entendimento dos diferentes gêneros textuais, ampliação de vocabulário e a capacidade de se expressar por meio da escrita. "O jornal é muito rico porque ele traz primeiramente diversos gêneros textuais - a reportagem, a notícia, a charge" cita Ramos.

A educadora destaca ainda como a leitura do Caderno Folha Cidadania complementa o ensino no cotidiano. "Alunos do quinto ano estão em uma fase de cobranças, provas externas e ao lerem o jornal sabem sobre a dinâmica da cidade de forma a estarem sendo preparados para a vida", observa.

O interesse dos alunos é notável. As professoras relatam que diante de novas palavras, demostram a vontade de saber do que se trata, sentem-se animados para mais tarefas e se mostram dispostas com a atividade que altera a rotina de modo bastante positivo. "Elas fazem um glossário das palavras novas, fazem um quadro com essas palavras expostas, internalizarem e naturalmente passam a usá-las em suas produções mais bem escritas", expõe.

A coordenadora pedagógica Débora Beneciutti e a diretora Patrícia Ramos, da E.M. América Sabino Coimbra, destacam a importância da leitura do jornal na rotina escolar | Foto: Walkiria Vieira

A E.M América Sabino Coimbra, no Vista Bela, região norte de Londrina, tem como coordenadoras pedagógicas Nathália Alves Cunha e Débora Beneciutti. Compõem a secretaria Sandra Eloiza Teixeira e Rosimeire Alves de Oliveira Oga. Cientes de que o quinto ano tem um significado especial, pois é o último nas unidades escolares municipais, as educadoras sentem-se em dia com o dever cumprido.

"O nosso trabalho é desde a Educação Infantil e graças à dedicação de todos os professores, os alunos seguem preparados e seguros. O empréstimo de livros é também incentivado. Na biblioteca, fazem leituras e atividades interativas nos tablets ou na TV de modo que a tecnologia está inserida de modo equilibrado no ensino", segundo as educadoras.

ALUNOS DA EJA LANÇAM JORNAL EM CAMBÉ

Em Cambé, o projeto Folha Cidadania também contribui de modo significativo para a formação dos estudantes. Na semana passada, estudantes da EJA - Educação de Jovens e Adultos - lançaram a segunda edição do Jornal da EJA. Produzido graças à dedicação dos alunos e professores, o resultado representa a voz e a expressão da comunidade escolar.

O lançamento foi realizado na última quarta-feira (20), na Escola Municipal Padre Symphoriano Kopf e foi bastante prestigiado. Foram reunidas produções que noticiam fatos vivenciados e que traduzem as experiências e depoimentos dos alunos da EJA.

Estudantes da EJA - Educação de Jovens e Adultos - de Cambé produzem um jornal que está na segunda edição e reflete a expressão da comunidade escolar | Foto: Divulgação

A edição registra fatos vivenciados pelos estudantes no período de 2023 a 2025, destacando ações sistematizadas, como: a centralização da oferta da EJA em um único pólo; o recebimento de uniforme e material escolar para continuidade dos estudos; a visita ao Museu Histórico da cidade; a participação no Desfile Cívico em comemoração aos 77 anos de Cambé; e as visitas à 12ª Mostra de Arte e ao Sesc Cadeião de Londrina.

As assessoras pedagógicas da Secretaria Municipal de Cultura e Educação (SMCE), Angélica Pires Nantes de Oliveira Zerbetto e Ariane Xavier de Oliveira), acompanham e conduzem o ensino da modalidade EJA no município de Cambé. "O sentimento que nos move diante de um momento tão especial é, acima de tudo, de gratidão ao reconhecermos a trajetória que a EJA vem construindo em nossa rede", afirmam.

As educadoras explicam que desde a criação do polo de atendimento, em 2022, o município busca reunir todos os alunos em uma única escola, garantindo melhores condições de trabalho pedagógico e fortalecendo a identidade da modalidade. "A presença diária de uma coordenação pedagógica na unidade permite pensar, junto à equipe docente, um ensino pautado na humanização, capaz de atender às necessidades específicas de jovens e adultos, assegurando não apenas o acesso, mas também a permanência na escola", expõem.

Neste percurso, diversas iniciativas foram implementadas: acompanhamento mais próximo da frequência dos estudantes como oferta de material escolar e uniforme, grupos de estudo e planejamento coletivo dos professores, atendimento pedagógico fora do turno regular, além de ações formativas como visitas externas e projetos pedagógicos.

Para a secretária de Educação, Estela Camata, o momento reflete o compromisso do município com a educação. Nosso propósito permanece vivo e diário: oferecer, com qualidade e dignidade, a oportunidade de estudo àqueles que não tiveram acesso na idade adequada, reafirmando o compromisso da EJA em transformar vidas por meio da educação", ratifica.

Aluna da EJA, de Cambé, com a secretária de Educação do Município, Estela Camata: jornal produzido na escola também chega às famílias dos estudantes | Foto: Divulgação

Além das notícias da etapa 2, o jornal trouxe ainda outras seções: Educação na Prática, com relatos das ações pedagógicas no cotidiano escolar; Trabalho e Reconhecimento, que apresentou a participação de estudantes e professores no Concurso Televisando, com o projeto da horta hidropônica; e, por fim, a seção de Classificados e Passatempos, elaborada de forma colaborativa entre alunos e professoras das etapas diferentes de produção.

Para os educadores, não há dúvidas sobre a relevância deste trabalho, pois contribui para a atribuição de sentido e significado aos conteúdos científicos estudados em sala de aula e ultrapassa os muros da escola quando veiculado no ambiente familiar de cada estudante da EJA, de modo a favorecer a promoção da leitura além do espaço escolar. "Ao circular em diferentes espaços do município de Cambé, o jornal também dá visibilidade às ações da modalidade e incentiva a comunidade a conhecer e buscar essa oportunidade educacional", expõem as coordenadoras pedagógicas Angélica Pires Nantes de Oliveira Zerbetto e Ariane Xavier de Oliveira.