Alunos cumprem um desafio: fazer um 'Jornal Incrível'

Despertar o interesse pelo conhecimento e investir em ações pedagógicas planejadas é uma prática da Secretaria Municipal de Educação em Londrina. Em todas as unidades, educadores e estudantes atraem os olhos da comunidade diante de atividades criativas, embasadas e que valorizam a educação e seus aspectos sociais e culturais.

No final de agosto, a Escola Municipal América Sabino Coimbra - no Vista Bela - em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e o Curso de Pedagogia da Unicesumar, realizou a culminância do projeto “O Jornal Incrível”, desenvolvido com a turma do 2º ano B, sob a orientação da professora Jackeline dos Santos Bataglia e acompanhamento da coordenadora de referência do 2º ano, Nathália Alves Sampaio.

O "Jornal Incrível" é feito por alunos do 2º ano B sob a orientação da professora Jackeline dos Santos Bataglia e acompanhamento e da orientadora Natália Alvez Sampaio | Foto: Divulgação

O projeto teve como foco a produção de um jornal escolar, com o objetivo de contribuir para a apropriação dos atos de leitura e escrita pelos estudantes. Ao longo do processo, os alunos tiveram contato com diferentes gêneros textuais, como tirinhas, parlendas, notícias e produções autorais, compreendendo de forma prática como se constrói um jornal.

O evento contou com a presença de representantes da Secretaria Municipal de Educação, professoras da Unicesumar, além da equipe gestora da escola. Também prestigiaram a ocasião a convidada homenageada Luiza e a Turma do Coração – P5-C.

A coordenadora da unidade, Nathália Alves Sampaio, explica que o projeto do jornal da turma é uma forma de aproximar os alunos da leitura e da escrita de maneira prática e significativa. "A entrega simboliza a culminância desse trabalho em que os alunos não só produziram, mas também se reconheceram como autores", alegra-se.

LEITURA

O "Jornal Incrivel" valoriza o cotidiano da escola e até pessoas do bairro | Foto: Divulgação

Trata-se portanto, para os educadores, de um momento de valorização da aprendizagem e de mostrar à comunidade escolar o protagonismo das crianças nesse processo. "O jornal é um veículo que informa, forma opinião e registra a história do nosso dia a dia. Ele promove o acesso à informação, traz diferentes gêneros textuais e ajuda a desenvolver o senso crítico. Para as crianças, ter contato com o jornal desde cedo significa aprender a valorizar a leitura, compreender a função social da escrita e perceber como a informação circula na sociedade", reflete a coordenadora.

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda a leitura de jornais e outros gêneros jornalísticos por meio de diversas habilidades, especialmente para os anos iniciais, para que os alunos possam, de forma autônoma, ler e compreender notícias, cartas de leitor e fotorreportagens - além de analisar a organização e os recursos usados nas produções jornalísticas.

Nesta perspectiva, o Jornal Incrível é resultado do empenho das crianças, professores e da escola e evidenciando como a aprendizagem pode ser viva e significativa. "A iniciativa reafirma o compromisso da escola em promover projetos que incentivem a leitura, a escrita e o protagonismo estudantil", finaliza.