O governador Ratinho Junior entregou nesta segunda-feira (15), em cerimônia em Curitiba, o prêmio Alfabetiza Juntos, que reconheceu 300 escolas municipais de 154 cidades paranaenses que obtiveram os melhores resultados na alfabetização em 2024. Sete instituições de ensino de Londrina foram premiadas, de acordo com a lista divulgada: Leonor Maestri de Held, Carlos Dietz, João XXIII, Norman Prochet, Edmundo Odebrecht, Joaquim Pereira Mendes e Miguel Bespalhok.

O prêmio é um desdobramento do programa Educa Juntos, em que a Secretaria de Estado da Educação (Seed) atua como parceira das redes municipais para melhorar os índices educacionais do Paraná desde os primeiros anos do ensino fundamental.

A iniciativa reconhece o desempenho das instituições de ensino municipais que alcançaram os melhores resultados na Prova Paraná Mais e integra as ações desenvolvidas pelo Governo do Estado em parceria com os municípios para fortalecer a alfabetização das crianças paranaenses. As escolas vencedoras receberam, simbolicamente, kits tecnológicos compostos por 30 Chromebooks e 30 headsets, além de placas de reconhecimento pelos resultados obtidos.

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No Norte Pioneiro foram premiadas escolas de Tomazina (EM Ademar Haruo Ishii), Ribeirão do Pinhal (EM do Campo Triolandia), Itambaracá (EM Sebastião S. Silva), Cornélio Procópio (EM Noemia Oliveira Bruno), Joaquim Távora (EM São José e Natal Panichi) e Siqueira Campos (EM Ana M Cezar).

Já na região Norte aparecem na lista: Santa Amélia (EM Francisco S. Leal), Santo Antônio do Paraíso (EM Izabel N. Claro), Sertaneja (EM Luiz Valério) e Nova Santa Bárbara (EM Maria da Conceição Kasecker).

Imagem ilustrativa da imagem Sete escolas de Londrina recebem prêmio Alfabetiza Juntos
| Foto: Gustavo Carneiro/Arquivo FOLHA

Avanço educacional

“O Alfabetiza Juntos faz parte do programa Educa Juntos, em que o Estado trabalha de forma conjunta e organizada com os municípios para garantir a alfabetização na idade correta. Essas 300 escolas, que tiveram os maiores avanços são exemplo do que acontece em todo o Paraná”, afirmou o governador.

O desempenho é medido pelo Índice de Desenvolvimento Educacional do Paraná na Alfabetização (IDE-Alfa), que integra o Sistema de Avaliação da Educação Básica do Paraná (Saep). Os dados se referem ao ano de 2025, tendo como critério os resultados obtidos em 2024.

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| Foto: Ari Dias/AEN

O secretário estadual da Educação, Roni Miranda, explicou que cerca de 130 mil alunos do segundo ano do ensino fundamental das redes municipais participam da Prova Paraná Mais anualmente para medir os índices de aprendizagem e alfabetização. “E além da avaliação, apoiamos a formação dos professores, enviamos materiais pedagógicos e contribuímos com a parte de infraestrutura tecnológica”, ressaltou.

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| Foto: Divulgação SME

Outro indicador de avanço educacional foi aferido pela Avaliação de Fluência em Leitura, que também apontou crescimento significativo. O percentual de alunos fluentes subiu de 22,8% para 41,2%, alta de 18,4 pontos percentuais. Já a soma de estudantes classificados como leitores iniciantes e fluentes passou de 44,3% para 80,8%, um aumento de 36,5 pontos percentuais.

Pelos critérios técnicos, é considerado leitor fluente o estudante que lê mais de 65 palavras por minuto, com pelo menos 90% de precisão e com fluidez. O leitor iniciante realiza a leitura de 11 ou mais palavras, além de seis ou mais desconhecidas ao mesmo tempo.

(Com informações da Agência Estadual de Notícias)

(Atualizada)

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