O comportamento diferente de João (nome fictício) e as dificuldades que ele apresentava na escola levaram sua mãe a investigar o que o menino realmente tinha. Dificuldades na leitura e na escrita, troca de letras e memória curta eram as características que mais preocupavam a família. Depois de passar por psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogas e neurologistas, a criança foi diagnosticada com déficit de atenção e dislexia.

Como João, há várias crianças no Brasil com dislexia e com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). O problema acomete, em graus variados, a capacidade de extração de conteúdo pela leitura e a síntese da ideia pela escrita. Segundo a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno atinge, em algum grau, até 17% da população mundial, pode manifestar-se em pessoas com inteligência normal ou mesmo superior e persistir na vida adulta.

Da mesma maneira que a dislexia, o TDAH também é considerado uma desfunção neurobiológica. ''Neste caso há uma falha na transmissão dos impulsos nervosos. A dislexia e o TDAH são situações próximas. O paciente com TDAH pode ser desatento, hiperativo ou impulsivo'', explica a neuropsicóloga Sylvia Maria Ciasca, que esteve em Londrina participando do Fórum TDAH e Dislexia promovido pelo núcleo da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquatria Infantil e Profissões Afins - (Abnep Núcleo Londrina).

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