Segundo colocado no ranking do Ideb entre as escolas estaduais de Londrina, o Colégio de Aplicação conta com algumas parcerias com a Universidade Estadual de Londrina (UEL) que ajudam a garantir o bom desempenho. Uma delas é o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), que oferce aos alunos da graduação a possibilidade de acompanhar o professor regente de cada disciplina durante o ano todo.
A iniciativa, além de permitir a formação de professores mais qualificados, ainda melhora a adesão dos estudantes de ensino médio às aulas. Isso porque os graduandos passam a oferecer atendimento individualizado tanto no horário regular como no contra-turno. ''Além disso, pela proximidade entre as gerações, todos falam a mesma linguagem'', explica a diretora auxiliar Cristiane Rodrigues Reina Soriani.
Responsável pelo Pibid de matemática no ano passado, ela observou que os alunos atendidos perderam o medo da temida matéria. ''A matemática deixou de ser a disciplina que mais reprova'', conta. Segundo a diretora, a presença dos estudantes de graduação trouxe mudanças nos paradigmas de ensino, na medida em que aproximou os cálculos do dia a dia dos adolescentes.
Angélica Souza Aranha, 17, conta que sempre gostou de lidar com os números, mas tinha dificuldade de aprender matemática. ''Tirava notas baixas e até fiquei de recuperação'', recorda. Depois da chegada dos graduandos do Pibid, ela garante que os mistérios matemáticos foram se desfazendo. ''Eles explicam individualmente para cada aluno e usam uma linguagem diferente da utilizada pelos professores. Aprendi conteúdos atrasados e melhorei minhas notas.''
Jacques Chiba, 17, nunca teve dificuldades com a disciplina, mas passou a se interessar mais pela matéria após a experiência do Pibid. ''Os alunos trouxeram sites, mostraram como a matemática é aplicada no cotidiano e usaram recursos diferentes. Para a nossa geração, que é bem ligada em tecnologia, ficou mais legal.''
O adolescente conta que os estagiários chegaram a disponibilizar materiais no Facebook, aumentando o interesse dos alunos. ''Eles se comunicam de um jeito mais parecido com o nosso'', elogia. Outra vantagem da presença dos graduandos nas salas de aula são as informações sobre a vida universitária. ''Eles contam como é a rotina da faculdade. É bom para irmos nos preparando.''(C.A.)

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