Faz-se importante neste momento em que a Universidade Estadual de Londrina (UEL) completou mais de três décadas de existência, analisar a instituição através de um balanço crítico como o ocorrido dias atrás promovido pelo Colegiado do Curso de História. E não poderíamos deixar de lembrar a instalação de um processo, na década de 1980 que se prolongou até meados da década de 1990: a avaliação institucional.
O Projeto de Avaliação Institucional da UEL legitimado pelos pares, através da Comissão Permanente de Avaliação Institucional, desenvolveu-se com avaliação interna (envolvendo os cursos de graduação, os docentes, os departamentos e os programas de pós-graduação) e avaliação externa (avaliação do desempenho da UEL, envolvendo os egressos, os serviços prestados, além dos departamentos que passaram por avaliação dos pares de outras instituições).
No enfrentamento de situações positivas e negativas, o intuito da avaliação institucional na universidade era de captar o dinamismo da vida universitária (ensino, pesquisa, extensão e gestão), numa atitude diagnóstica, que acreditamos ser imprescindível nos dias de hoje.
Há que se considerar a necessidade de enxergar a UEL com outros olhos, desvendar todos os significados nela contidos, ver além do imediatamente perceptível, manter de forma ininterrupta olhares internos (autoconhecimento) e olhares externos, interativos, baseados na combinação de elementos quantitativos e qualitativos, respeitando-se as especificidades contextuais e setoriais das diversas áreas.
Apesar de modismos e obrigações formais, que têm conduzido as instituições de ensino superior a processos de hierarquização e competição, a continuidade da avaliação institucional com nova intencionalidade e novos propósitos, como questão política central para a UEL, faz-se imprescindível, com comprometimento coletivo de alunos, professores e funcionários, incluindo todos os setores, inclusive o administrativo, num pensar e repensar crítico da instituição.
A avaliação institucional é elemento fundamental para se rever a universidade que queremos e que necessitamos neste novo século, talvez, abrindo as portas para uma Universidade do futuro.

MARIA APARECIDA VIVAN DE CARVALHO E PAULO BASSANI são, respectivamente, professores na áreas de biologia e sociologia na Universidade Estadual de Londrina

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