Trabalharia com uma idéia que tenho de longa data: psicologia preventiva nas escolas. A partir da infância, ou seja, no Pré ou no Jardim, as crianças já teriam, com o acesso à psicologia preventiva, conceitos de personalidade.
Ensinando esse conceito, a criança saberia como ela funciona, quais são os aspectos positivos do temperamento dela, e como poderia se relacionar melhor com seus colegas.
Muitos dos problemas constatados na adolescência ou na fase adulta teriam sido combatidos ainda na infância, com o trabalho por meio de jogos cooperativos, dinâmicas de grupo, não visando a competição e sim a importância de ser generoso, dividir as coisas e perceber que todos têm ganhos.
Numa parceria com a família, certamente poderíamos, finalmente, construir uma sociedade com valores diferentes e principalmente com ética, tão em desuso nos dias atuais.
A maior parcela de responsabilidade é da família, mas, exemplos de comportamento tão contraditórios, em cadeia nacional, influenciam. Muitos comportamentos negativos permanecem pela certeza da impunidade. Por que não mudar tal quadro?

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