Implantaria, desde as primeiras séries até o ensino superior, as disciplinas de relações humanas, comunicação, liderança e trabalho em equipe, com auxílio de psicólogos.
O trabalho seria feito de acordo com a fase de desenvolvimento da vida das crianças e adolescentes, para a promoção do conhecimento e da vivência. Assim, o aprendizado seria realmente efetivo.
Nestas disciplinas, trabalharia com as pessoas a auto-estima, para que aprendam a conviver em grupo e valorizar tanto o que têm quanto o que os demais têm.
Por meio do conhecimento, os alunos poderão constatar que não somos todos iguais e, a partir de então, respeitar as particularidades que diferenciam cada qual, particularidades essas que nos diferenciam e que são extremamente importantes para as competências e o amadurecimento.
Com ações como essas, não teríamos tanta violência e o ser humano seria mais íntegro consigo mesmo e com o outro. Consequentemente, poderíamos ter pessoas mais preparadas e que contribuiriam para o crescimento da sociedade e comunidade, pois serão nas relações que teremos um futuro melhor.

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