O ensino público
PUBLICAÇÃO
quarta-feira, 22 de janeiro de 2003
Salézio Dagostim 
O Fórum Social Mundial, que iniciou em Porto Alegre no último domingo, tem como evento paralelo o Fórum Mundial de Educação, que discutirá novas fórmulas para levar o ensino a toda a sociedade, sem distinções de qualquer natureza.
É importante reconhecer que o modelo adotado para ministrar o ensino básico nas escolas públicas está falido. A principal causa da falência, ao contrário do que muitos afirmam, não diz respeito à qualificação dos professores, ao material didático ou aos currículos aplicados. A principal causa tem origem na indisciplina e na insegurança que tomou conta das escolas públicas, tirando o interesse e o estímulo dos professores e alunos que frequentam a sala de aula.
Diante desta constatação, devemos buscar alternativas. Hoje, o modelo adotado prevê uma escola em cada bairro para atender as necessidades locais. Cada escola deve dispor de uma estrutura própria de funcionamento, inclusive a segurança. Tudo isso é muito caro. Para cada escola um diretor, uma biblioteca, material pedagógico, etc...
Está na hora de pensarmos em um novo modelo de escola. É preciso concentrar os recursos na manutenção de grandes centros educacionais dotados de toda a infraestrutura necessária ao ensino, os quais dariam segurança aos alunos e professores no desenvolvimento de suas funções. Os centros atenderiam à população de toda a cidade, havendo uma única Escola Pública Municipal, dotada de plenas condições para o ensino.
O modelo das escolas de bairro e estamos custando a admitir isso faliu. É um modelo dispersivo que dificulta a segurança, favorece a indisciplina e, muitas vezes, exige que os professores façam grandes deslocamentos. Em seu lugar, adotar-se-ia um sistema especial de transporte para levar e trazer os alunos dos bairros e vilas até o centro de ensino.
Acreditamos que é preciso fazer modificações na estrutura do ensino para melhorar a sua qualidade. Não podemos mais ficar fazendo de conta que está tudo bem. Precisamos agir no sentido de que os recursos públicos sejam melhor aplicados em benefício das futuras gerações.
SALÉZIO DAGOSTIM é professor universitário em Porto Alegre.


