É um passo de qualidade ensinar inglês na 4 série das escolas municipais de Londrina, a partir do ano que vem, e com o propósito de, na continuidade, abrir esse leque de ensinamento já a partir da 1 série. Não porque a cidade tem uma afinidade histórica com os ingleses, que planejaram e executaram o projeto de loteamento urbano e rural de Londrina, mas porque a língua inglesa é fundamental nos dias atuais e está convertida em idioma universal. Saber falar, ouvir, escrever e ler o inglês é indispensável no mundo globalizado de hoje, sobretudo em função da internet, das comunicações via tevê transcontinental e do intenso intercâmbio comercial, científico, tecnológico, cultural e pessoal dos cidadãos do mundo, que vão fazendo do planeta quase uma pátria comum.
A multiplicidade do aprendizado de línguas expande a dimensão de um indivíduo, e o inglês sobretudo - que é falado e utilizado em todos os gêneros de comunicação entre os povos do mundo - insere no universo global quem o fala e o entende fluentemente. Se a internet aproximou as gentes, depois do vasto caminho aberto pela TV via satélite, o domínio da língua inglesa permite a comunicação verbal e escrita, facilitando grandemente o intercâmbio de informações com a maioria das nações. No Japão, na China, na Europa, o inglês já é a segunda língua, por força principalmente dos interesses comerciais e de serviços.
O Brasil, que é um país-continente, atrasou-se na difusão do idioma e agora busca recuperar o tempo perdido. Porque a intensificação do comércio bilateral o exige. Longe de imaginar que aprender o inglês é mais uma forma de submissão cultural aos Estados Unidos, essa prática significa voltar os olhos para o mundo, porque este é o idioma adotado em todos os países mais adiantados para a comunicação externa, incluindo a China, que no momento surpreende a humanidade pela sua vertiginosa expansão industrial e comercial e que, cada vez mais, quer realizar negócios com todas as nações.
Por isso é relevante a idéia de ensinar inglês às crianças do Ensino Fundamental de Londrina, porque se isto não capacitará o aluno a dominar inteiramente essa língua, o preparará para a continuidade e o aperfeiçoamento do aprendizado. O domínio do inglês é necessário não apenas para os que viajam para fora do País mas para facilitar a comunicação com os estrangeiros que chegam ao Brasil, a negócios, estudos e turismo, e para as relações humanas com diferentes civilizações, que vão ficando cada vez mais estreitas.
O projeto, que tem o nome de Londrina Global, é desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Universidade Estadual de Londrina, com a Universidade do Norte do Paraná e com a Associação dos Professores de Língua Inglesa, e começará beneficiando 6 mil alunos das escolas municipais urbanas e rurais. Um bom começo.

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