O método Kumon foi criado no Japão há 50 anos, por um professor de matemática que queria prepara melhor seu filho para os desafios do estudo da disciplina. Toru Kumon não tinha tempo de ficar ao lado do menino para corrigir os exercícios, por isso, montava os desafios de forma que a própria criança os resolvesse sozinha. Foi assim que nasceu o método Kumon, baseado na capacidade individual do aluno.
Ao se matricular em uma escola de Kumon, o estudante faz um teste e é encaixado num determinado estágio. Conforme assimila os conteúdos propostos, avança para outros assuntos sem se deter ao programa de sua série escolar. Os que apresentam dificuldades, por outro lado, podem aprender em seu próprio ritmo. ''Não é aula de reforço'', esclarece o chefe de coordenação Roberto Antônio Pereira de Camargo.
Os exercícios não são resolvidos nos dias que o aluno frequenta a unidade. As lições de casa são consideradas fundamentais porque levam ao principal objetivo do Kumon: desenvolver a autonomia, tornando o estudante apto a aprender sozinho.
Cássio Cauê Casagrande, 13 anos, aluno da professora Suzana Kabe há três anos nas disciplinas de português e matemática, garante que gosta das aulas. ''Ajuda bastante na escola, no último bimestre tirei 100 nas provas'', comemora. O estímulo para frequentar as aulas vem dos brindes distribuídos em troca dos pontos ganhos. ''Troco por lapiseira, estojo... Nem preciso mais comprar material escolar.''(C.A)

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