Premiar o esforço e o talento para tornar a carreira de professor mais atraente. Outras premissas: boa remuneração e condições de trabalho. A tudo isso - cuja adoção passa por mudanças profundas no ensino - o economista Paulo Renato Souza chama de meritocracia.
Precursor da ideia, o secretário da Educação do Estado de São Paulo critica pelo menos dois pontos do sistema atual. Neles estão a raiz de todas as distorções que decretaram a quase falência do ensino público no Brasil: o corporativismo e a falta de incentivos aos professores.
Renato Souza resume: é preciso discutir a edução com mais objetividade e menos ideologia. E se queixa do corporativismo: ''Os sindicatos são um freio de mão para o bom andamento do ensino''. Na revista Veja deste domingo ele diz que os recursos da educação são empregados de maneira ineficaz.
Outra observação: há universidades que pretendem formar professores, mas passam ao largo da prática da sala de aula. No lugar de ensinarem didática, as faculdades de pedagogia optam por se dedicar a questões mais teóricas. Acabam se perdendo em debates sobre o sistema capitalista cujo ideário predominante não passa de um marxismo de segunda ou terceira categoria. O que se discute hoje nessas faculdades está distante de qualquer ideia que seja cientificamente aceita, mesmo dentro da própria ideologia marxista.
No ensino superior, segundo análise de Renato Souza, há também inúmeras mostras de como a ideologia pode sobrepor-se à razão. Perguntado se poderia dar exemplo, o técnico disse que há um ''terrível preconceito'' nas universidades públicas contra o setor privado. Ali, qualquer contato com as empresas é visto como um ato de ''venda ao sistema''. Como se as instituições públicas fossem sustentadas por marcianos e não pelo dinheiro do governo, que vem do sistema econômico.
Outra dúvida é sobre o que causa a piora do ensino. Renato de Souza apontou o movimento sindical. Diz que ele politizou-se a um ponto tal que não se acham mais nele pessoas realmente interessadas em educação. Estas debandaram.

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