Curitiba - G., de 11 anos, está na 4 série da Escola Municipal Paranaguá, situada no Conjunto Saturno, Bairro Santo Inácio, em Curitiba. Quando solicitado para escrever uma frase no quadro negro, ele escreve ''quando eu crece eu quero traba de vidracero por que o meu ermão é vidracero''. São nada menos do que sete erros em uma frase de apenas 14 palavras. ''Isso seria aceitável no máximo para o 2º ano'', diz a professora Maria Beatriz de Lima Alves, regente de uma turma com 29 alunos da 4 série.
Para ela, o sistema ciclado tem trazido prejuízos aos alunos, do jeito que está sendo implantado. Este ano ela espera conseguir reter dois alunos de sua classe. ''Não adianta promover esta criançada, porque eles não vão conseguir seguir a 5 série'', diz. Ela rebate também as afirmações da secretaria de que a culpa pelo mal rendimento do sistema é dos professores. Se a escola tivesse mais professores, ela mandaria cerca de 17 alunos para aulas de contraturno. Como não há gente suficiente, só oito podem seguir as aulas extraclasse ao mesmo tempo.
Uma mãe de dois meninos que estudam a 4 série, mas que preferiu não se identificar, acha que seus filhos estão desmotivados no novo sistema. Até o ano passado, eles estudavam em escola particular. ''Eles poderiam estar melhor nas matérias, mas não se esforçam porque sabem que vão passar mesmo'', diz. (M.G.)

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