Quando trazemos para a sala de aula um filme como o ''Caçador de pipas'', por exemplo, podemos explorar uma diversidade de temas que vão desde os aspectos históricos e geopolíticos da região retratada passando por questões filosóficas como a ética, aspectos culturais e uma discussão sobre a violação dos direitos humanos durante a era Talibã. Trazendo para a nossa realidade no Brasil, podemos discutir se há violação de direitos humanos por aqui, de que natureza e em que escala ocorre.
Acredito que não se trata de perguntar o que Hollywood pode nos ensinar sobre temas globais, mas sim de nos perguntarmos que subsídios podem nos dar para que essa discussão seja levada para a sala de aula. Acredito que é a qualidade do debate promovido, dos questionamentos levantados em torno dos temas é que vão definir a qualidade da experiência de aprendizagem.

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