A presença do jornal impresso na escola foi tema de reportagem da Folha de Londrina, na terça-feira (26), que mostrou como o informativo pode se transformar em uma ferramenta de educação e cidadania nas mãos de professores e alunos.

Esse é o intuito do projeto Folha Cidadania, que há 31 anos leva a Folha de Londrina para as salas de aula de escolas municipais. A proposta é incentivar a leitura e, por meio dela, contribuir no desenvolvimento de habilidades de compreensão e interpretação.

Hoje, a Folha Cidadania está no presente no dia a dia das crianças de quinto ano do ensino fundamental de escolas municipais de Londrina e Cambé.

Na reportagem, foi mostrada uma atividade desenvolvida na Escola Municipal América Sabino Coimbra. Sob a orientação da professora Jéssica Aparecida Santos, os alunos puderam aprender a diferença entre fato e opinião. Com caneta marca-texto, olhos e ouvidos atentos à orientação da professora, a compreensão fluiu muito bem e os pequenos entenderam o que muitos adultos têm dificuldade: os diferentes gêneros textuais.

E o jornal ajuda muito bem nesse entendimento porque traz diferentes formas de textos, como notícias, artigos de opinião, crônicas, entre outros. Outra vantagem de se incentivar a leitura de jornais entre as crianças é a ampliação de vocabulário e a melhora da capacidade de se expressar por meio da escrita, além do conhecimento que o informativo leva sobre a cidade e a vida cotidiana de seus moradores.

A professora exemplificou outras atividades que as crianças gostam de fazer a partir do jornal: uma delas é desenvolver um glossário das palavras novas e um quadro com elas. A partir da compreensão do significado, passam a usá-las em suas produções.

Em Cambé, o projeto Folha Cidadania também inspirou os estudantes da EJA - Educação de Jovens e Adultos - a lançaram a segunda edição do Jornal da EJA. O lançamento foi realizado na última quarta-feira (20), na Escola Municipal Padre Symphoriano Kopf. Foram reunidas produções que noticiam fatos vivenciados e que traduzem as experiências e depoimentos dos alunos da EJA.

O Projeto Folha Cidadania é uma iniciativa que mostra que a formação de leitores críticos começa cedo, mas é contínua. Ela não se encerra na infância e alcança jovens e adultos que encontram na parceria entre educação e jornal uma oportunidade de transformar suas próprias histórias.

Obrigado por ler a FOLHA!

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