Primeiramente, levaria em conta que existem dois ''Brasis''. No Norte e no Nordeste, professores dão suas aulas em salas de pau a pique, multisseriadas, que conjugam da primeira à quarta série, por exemplo, é uma realidade ainda mais difícil: como ensinar crianças de variadas idades num mesmo ambiente?
Se eu fosse ministro da Educação, por exemplo, investiria na formação desses professores leigos que, hoje em dia, se desdobram para dar conta da demanda, cada vez maior.
A infra-estrutura das escolas, com recursos para explorar o ensino além da sala de aula, seja com a projeção de imagens ou a apresentação de slides, estaria entre minhas prioridades.
Por fim, me ateria aos salários: segundo o Ministério da Educação (MEC), faltam 250 mil professores de ensino médio no país. Por que? Porque, desanimados com as remunerações, deixam o magistério e partem para outro emprego.

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