Resultados de uma pesquisa recentemente divulgada pelo Centro de Aprendizagem e Desenvolvimento com pais sobre os critérios para escolha da escola para seus filhos apontaram que 32% priorizam a formação, 19% a linha pedagógica e 16% a felicidade do aluno.
Muito perspicazes os pais ao buscarem, na escola, não a instrutora de português, matemática, etc., mas a instituição mais ampla do que a família para complementar e expandir as experiências da criança e do adolescente com o mesmo objetivo: formar a personalidade, o discernimento entre o certo e o errado, a vontade para seguir os caminhos eleitos, a característica mais humana, que é a capacidade de ser amigo.
A linha pedagógica nada mais é do que os valores da escola traduzidos em ações. É claro que nos valores da escola está incluída a aprendizagem dos conteúdos, mas, em detrimento da liberdade, da solidariedade, da inclusão, ou, através delas?
Valores como ''conflito'' e ''paz'', dependendo da linha pedagógica, podem ser complementares ou opostos. Uma escola pode considerar o conflito como a fonte da aprendizagem, pois a dúvida gera busca de solução e, não uma solução a qualquer preço, mas que, apesar de firme, não prejudique os outros. Outra escola considera a paz como um estado sem conflitos ou um estado que evite conflitos.
A felicidade, objetivo do ser humano, pode ser encarada pela escola como alegria permanente. E sofrimento como o oposto da felicidade. Outra escola encara a felicidade como paz interior, fruto de alegrias, lutas, sofrimentos.
Em cada cabeça uma sentença? Com escolas, também é assim. Porém, a escola é um campo de atividade profissional - profissional da Educação. Deve, então, basear-se em estudos teórico-científicos - sobre aprendizagem e desenvolvimento neurofisiológico - em princípios vividos pelos educadores - só falar não resolve, em permanente estado de aprendizagem e interesse pela realidade.

LUIZA LEONOR CAVAZOTTI E SILVA é fundadora e orientadora educacional do Instituto de Educação Infanto-Juvenil e diretora educacional da Associação de Proteção à Maternidade e Infância (APMI) da Guarda Mirim de Londrina

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