A crescente violência que tanto nos preocupa em Londrina adquire um caráter ainda mais grave quando verificamos a enorme quantidade de jovens envolvidos com a criminalidade. Entre os diversos fatores que desviam esses adolescentes do caminho da escola, encontramos famílias desmanteladas, condições de vida precárias e o sedutor convite do tráfico de drogas. Contudo, também percebemos um sistema educacional que não atende as carências desse público situado em realidades especiais.
Projetos de atenção integral têm demonstrado que a constante presença do educador junto à criança e ao adolescente diminui o contato destes com realidades impróprias. O ensino em tempo integral permite mais estímulos e, portanto, maior desenvolvimento biopsico-social. Alimentação adequada, cuidados com a saúde, cursos profissionalizantes, informática, inglês, esportes, violão e teatro são exemplos das oportunidades proporcionadas a esses jovens.
A preocupação com a atenção integral não é recente, embora a discussão sobre a viabilidade de tal prática está longe do ideal. Há alguns anos o governo federal espalhou CAICs (Centros de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente) pelo País a partir do Programa Nacional de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente - Pronaica. Embora o programa não tenha vingado em sua abrangência nacional, devido ao desvio de finalidade e à falta de incentivos governamentais, a implantação gradativa do ensino integral segue prevista na Lei de Diretrizes e Bases, nos artigos 34 e 87.
A atenção integral se dá também em outras propostas (não escolares) destinadas à educação de crianças e adolescentes. Projetos das leis de incentivo à cultura e ao esporte, iniciativas de igrejas e pastorais, trabalhos de ONGs, entre outras, contribuem para a inserção dos jovens na comunidade em que vivem e na sociedade como um todo.
A Região Sul de Londrina é prova de que a atenção integral contribui na redução dos índices de violência. Já é possível notar no Jardim União da Vitória, e em bairros próximos, o resultado do trabalho do CAIC Dolly Jess Torresin, Escola Pestalozzi, Projeto Viva Vida, igrejas, escolas, associações de moradores. Segundo o diretor do Centro Integrado de Atendimento ao Adolescente Infrator (CIAADI), Márcio Fila, houve uma redução no número de jovens da Região Sul encaminhados ao CIAADI.
As eleições municipais se aproximam e muitos políticos já lançam suas candidaturas pautados na luta contra a violência. Está provado que a educação em tempo integral traz reflexos positivos na busca por uma sociedade mais justa e, por isso, merece maiores investimentos e preocupação dos que estão no poder e daqueles que a ele aspiram.
AMAURI PEREIRA CARDOSO é diretor-geral do CAIC Dolly Jess Torresin em Londrina

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