Enquanto em vários estados e países a discussão é em torno da gratuidade do ensino superior, no Paraná estamos propondo a adoção de cotas para estudantes oriundos da escola pública. Creio que o ensino superior gratuito é um dos grandes responsáveis pela mudança econômica ocorrida nos últimos anos no Paraná. Por isso, ainda no ano de 2001, entramos com projeto na Assembléia Legislativa que garantia 50% da vagas de ensino superior estadual para os estudantes da rede pública de ensino.

O projeto foi finalmente aprovado em 2003 pelo plenário da Casa, com emenda que alterou a porcentagem para 35%. Entretanto, para surpresa de todos, o governador Requião vetou a iniciativa. O veto foi apreciado pelos deputados, mas não ocorreu sua derrubada, provavelmente porque o autor do projeto não faz parte da bancada governista da Casa.

Acredito que a política de cotas deve ser acompanhada por um crescente processo de qualificação do ensino público. Entretanto, é difícil imaginar que teríamos uma solução mais rápida para o problema de acesso de estudantes carentes do que a reserva de vagas.

Nas universidades, a grande maioria dos alunos oriundos de escola pública está concentrada em cursos menos concorridos, notadamente nas áreas de licenciaturas. Tomando exemplos de cursos como Medicina e área de biológicas em geral, Direito, Engenharia, entre outros, veríamos que a presença de alunos da escola pública nessas áreas é muito baixa. Reformar nossas escolas, pagar melhor os professores e dar melhores condições de ensino aos menos favorecidos deve ser uma meta nacional, mas isso não impede que políticas afirmativas sejam tomadas desde já.

Não devemos permitir que mais uma geração receba a promessa de que ''o futuro será melhor''. O costume que temos de combater no Brasil é o de socializar o problema - a falta de vagas - e privatizar a solução - entrada na universidade para quem pode pagar um cursinho preparatório. A reserva de vagas nas instituições mantidas pelo Poder Público não é a mágica que irá resolver todos os problemas sociais do país, e sim uma das melhores formas de distribuir oportunidades e desenvolvimento coletivo.

FERNANDO RIBAS CARLI é deputado estadual (PP) e autor do projeto de reserva de vagas nas Universidades do Paraná

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