Na li­nha do tem­po mon­ta­da em for­ma de pai­nel, o re­tra­to de co­mo a es­co­la se trans­for­mou ao lon­go do tem­po, mas sem­pre pre­o­cu­pa­da em man­ter a es­sên­cia de formar ci­da­dãos. No fi­nal de ju­lho, a es­co­la mu­ni­ci­pal Ge­ral­da Cha­ves Ti­ra­den­tes, de Ro­lân­dia (Re­gião Me­tro­po­li­ta­na de Lon­dri­na), com­ple­tou 50 anos de exis­tên­cia. É uma das uni­da­des edu­ca­ci­o­nais mais an­ti­gas da ci­da­de, sen­do re­fe­rên­cia pa­ra di­ver­sos bair­ros do en­tor­no do jar­dim Te­re­só­po­lis, in­cluin­do a zo­na ru­ral.

No iní­cio, a ins­ti­tui­ção fun­ci­o­na­va em ou­tra es­tru­tu­ra no pró­prio bair­ro, com ape­nas du­as sa­las de au­la e uma se­cre­ta­ria. So­men­te oi­to anos de­pois o atu­al pré­dio foi cons­truí­do. “As au­las eram no sa­lão co­mu­ni­tá­rio. As sa­las de ma­dei­ra e em vol­ta só ti­nha bar­ro”, re­lem­bra Ro­si­mei­re Martins da Sil­va, que há dez anos tra­ba­lha na lim­pe­za da es­co­la. “Es­tu­da­va no sí­tio, mas de­pois mu­dei pa­ra a ci­da­de e ter­mi­nei o en­si­no na Ge­ral­da Cha­ves”, or­gu­lha-se.

mockup