Nos Estados Unidos, os cursos superiores de Tecnologia já são fórmula consagrada, àqueles que buscam conhecimentos mais específicos, em determinadas áreas. No Brasil, dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) atestam: os cursos de Tecnologia apresentaram crescimento vertiginoso, nos últimos anos. Em Londrina, a PUC-PR lança duas vertentes para futuros tecnólogos: Gestão do Varejo e Gestão Pública incluem-se no cronograma. Em entrevista à FOLHA, o decano da universidade, professor Carlos Augusto Candêo Fontanini, explica os porquês de se buscar o ensino tecnológico e as peculiaridades de cada curso lançado no Campus Londrina, com duração de dois anos e meio, no período noturno.

Em que consiste o curso superior em Tecnologia?
O curso contempla a formação de profissionais aptos a desenvolverem, de forma plena, atividades em uma determinada área profissional. Em Londrina, optamos pela criação dos cursos de Tecnologia em Gestão Pública e Tecnologia em Gestão do Varejo.

Certo, mas o que essas duas vertentes trazem?
Contam com 1.692 horas cada. Um exemplo: um curso de Administração de Empresas tem pouco menos que o dobro de carga horária. Os cursos tecnólogos estão se destacando em relação aos sequenciais, por exemplo, por conta de seu apelo: findado o curso, o aluno pode fazer uma especialização ou um mestrado. No caso de um sequencial, só é possível fazer a especialização.

E o público é diferenciado?
Sim. Ao contrário dos cursos tradicionais, que englobam acadêmicos de 18, 19 anos, o curso de Tecnologia foca um público mais maduro, na faixa dos 25 a 30 anos, definido e engajado profissionalmente, com uma graduação focada em determinada área de trabalho.

E quais os diferenciais em relação aos demais cursos, por exemplo?
Num curso de Administração, por exemplo, forma-se um gestor. Quando falamos em Tecnologia em gestões Pública ou do Varejo, além da base da administração, há um conteúdo específico para a cada curso: Ética na Administração Pública, Gestão Pública, Contabilidade Pública, Marketing, entre outras. Para o aluno dentro do perfil citado anteriormente, é um ganho fantástico.

E em relação às pós-graduações?
Um curso de pós-graduação traz um supra-sumo de conteúdos. Tem-se o melhor, mas você não se aprofunda. Depende-se muito mais do aluno do que do corpo de professores. No caso dos cursos de Gestão, a contrapartida também é essencial, mas a carga horária e as vertentes de conhecimento são muito mais exploradas. Há, nas matrizes curriculares, o raciocínio analítico, a matemática aplicada, a metodologia de pesquisa, entre outros conteúdos que trazem o suporte ao aluno.

E a procura, por parte dos londrinenses, como está?
Ambos cursos tiveram uma procura muito boa. Não batemos na trave quando prospectamos faixa etária e público. Muitas pessoas do funcionalismo público e do varejo de fato se inscreveram no vestibular. Há de 10% a 15% de vestibulandos que não têm graduação e não são das áreas específicas, o que já nos mostra o interesse e a tendência de se buscar mais e mais tais cursos. Trabalhamos em determinado nicho e tem sido bastante interessante, pois há a busca pela consolidação da capacidade crítica e reflexiva, bem como dos valores éticos e morais, a síntese de bons profissionais prestadores de serviços.

SERVIÇO
Inscrições para o vestibular da PUC-PR - Campus Londrina, estão abertas até 31 de outubro, Mais informações pelo site wwww.pucpr.br

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