Para se chegar à educação de fato, afirma o professor Vitor Henrique Paro, é preciso haver aceitação, concordância do educando. Por esse motivo, diz ele, educar é algo extremamente complexo e requer conhecimento técnico, pedagógico, psicológico, de sociologia, antropologia, específico de educação. ''Assim como para fazer transplante de coração precisa conhecer medicina'', volta a comparar o teórico.
Enfático, Vítor Paro afirma que não basta dizer, repetir e outro ouvir para que ocorra o aprendizado. E esse é um ponto que, segundo o professor, comprova a falha no sistema educacional. ''Por isso que não se aprende na escola. Porque se ensina uma criança como se estivesse diante de um adulto'', atesta.
O professor questiona: ''Se para aprender precisa ser sujeito, para ensinar, como não ensino sem a concordândia do outro, tenho que propiciar condições para que ele seja sujeito. Como fazer isso com alguém que não conheço?''. Ele responde: ''Tenho que conhecer psicologia, o desenvolvimento biopsíquico da criança para que aos sete anos, em vez de dar burramente a tabuada, me ponha a jogar baralho com ela. E ela vai aprender tabuada, a jogar baralho, vai ser crítica. Vai saber porque cinco vezes cinco é 25 e não apenas acreditar como se fosse uma religião e formar um ser não-crítico''.

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