Analisando o desempenho dos estudantes brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, na sigla em inglês), chega-se à conclusão que o Brasil vem melhorando suas notas, mas está longe de se destacar. Analistas da área de educação avaliam que o País ficou abaixo do desempenho esperado. As notas mostraram que a média dos nossos alunos subiu 33,7 pontos de 2000 a 2012. Porém, do exame anterior, realizado em 2009, para as provas do ano passado, a diferença na média geral foi de apenas um ponto. Entre os 65 avaliados, nós estamos na 58ª posição.
Trata-se de uma prova bem específica. Ela é aplicada a cada três anos para alunos de 15 anos de 34 países que fazem parte da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), considerados de primeiro mundo. Como ainda não está nesse seleto grupo, o Brasil participa como convidado desde o ano de 2000. São avaliados os conhecimentos de Matemática, Ciência e Leitura. A cada edição do evento, uma área é ressaltada - o mais recente enfatizou a Matemática.
Obviamente que não se esperava que o Brasil estivesse entre os 20 ou 30 colocados porque o Pisa compara países que investem muito em educação. É preciso reconhecer que houve um avanço, mesmo que pequeno, e continua sendo um grande desafio melhorar os índices de aproveitamento escolar dos jovens brasileiros. A pesquisa mostrou que o maior problema por aqui foi o baixo nível de proficiência nas três áreas de conhecimento avaliadas.
Outro ranking divulgado ontem evidencia que o Brasil também evoluiu pouco no combate à corrupção. O relatório da Transparência Internacional aponta o País como o 72º colocado entre os 177 analisados. O Brasil caiu três posições em relação a 2012 e permanece no grupo de alerta, formado pelas nações que não conseguem diminuir a percepção de corrupção com o passar dos anos.
O que uma pesquisa tem a ver com a outra? Basta verificar que os países menos corruptos, como Dinamarca, Nova Zelândia, Finlândia e Suécia, investem bastante em educação.

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