Há dois meses, 13 profissionais do Centro Municipal de Atendimento Especializado Ana Maria Poppovic, de Curitiba, usam como principal ferramenta de ensino computadores e softwares educativos para melhorar a qualidade do atendimento a crianças que necessitam de tratamentos específicos nas áreas de fisioterapia, fonoaudiologia, pedagogia, psicologia e deficiências visual e auditiva.
Os professores a princípio acreditavam que o computador seria apenas mais uma ferramenta curiosa. Hoje, depois de passarem por um programa de capacitação, oferecido pela Expoente Informática, afirmam que este equipamento é fundamental para o trabalho do Centro.
O que mais tem impressionado os educadores são as melhoras apresentadas por muitos pacientes em apenas dois meses usando o computador no atendimento. É o caso do paciente J.S. de 12 anos. Segundo a pedagoga Elizete Ogg, o menino, que não consegue escrever normalmente na escola, já está formando diversas palavras usando o software ‘‘Escrevendo ao pé da letra’’.
‘‘Outro caso que tem nos chamado atenção é o de crianças que não conseguem entender a sequência lógica das coisas, que não percebem que muitas situações dependem de um raciocínio lógico para serem entendidas. E o uso de alguns programas que trabalham essa parte têm facilitado bastante o aprendizado delas’’, afirma Marcia Duba, professora especializada em deficiência visual.
Para a dona de casa Hiviany Cristina Bestel, 26 anos, mãe de Emily de 2 anos e seis meses, que tem esquizoencefalia - uma má formação cerebral que paralisou o lado direito e afetou a fala da criança - todo o progresso alcançado por sua filha deve-se à dedicação dos profissionais do Centro. ‘‘Cheguei aqui desesperada, hoje a Emily anda, corre e cai como uma criança normal. Ela ainda tem problemas com a fala, mas desde que começou a usar o computador no atendimento percebo que ela está reconhecendo mais facilmente o nome dos objetos. Falar também está ficando mais fácil’’, comenta.
Outro caso que tem surpreendido pais e professores é o da menina J.O., 6 anos. Ela sofre de hemiplegia (limitação motora de um lado do corpo) e há dois meses fazendo exercícios de sequência lógica pelo computador melhorou sua coordenação motora fina. ‘‘Podemos considerar que o software ampliou os limites desta criança, que tradicionalmente teria problemas de coordenação motora. Ao exercitar sua motricidade a criança evolui o intelecto também’’, analisa Ely Gonçalves, coordenadora pedagógica da Expoente Informática.
O Centro de Atendimento Ana Maria Poppovic conseguiu montar seu ‘‘laboratório’’ ao apresentar um projeto para o Programa Digitando o Futuro, parceria entre a Secretaria Municipal da Educação de Curitiba e a iniciativa privada, que pretende informatizar as 127 escolas do município até o final de 99.
Para Mauricio Gebran, diretor da Expoente Informática, os resultados obtidos pelo Ana Poppovic tem surpreendido pela rapidez e pela qualidade do aprendizado. ‘‘As crianças, como se sabe, aceleraram o aprendizado tanto pela implantação dos computadores no Centro como o próprio projeto de ensino em si, que envolveu desde a capacitação dos professores à indicação e utilização para o ensino dos softwares educativos.’’Mauro FrassonIndispensávelOs educadores estão surpresos com a melhora apresentada pelas crianças em apenas 2 meses usando o microDa Redação

mockup