O Tribunal de Contas do Estado do Paraná (TCE-PR) divulgou o resultado de uma auditoria realizada em escolas estaduais que confirmou problemas que afetam o Ensino Médio, entre eles, instalações físicas inadequadas, deficiência na capacitação de professores e gestores e baixa participação da comunidade escolar.
Com base no levantamento de 2013 feito por quatro servidores que visitaram 20 escolas, em 17 municípios o TCE fez 46 recomendações à Secretaria de Estado da Educação (Seed), sendo 41 sugeridas pela equipe de auditores e mais cinco pedidas pelo Ministério Público de Contas, que incluiu a construção de 100 e a reforma de 400 escolas, conforme plano definido pelo próprio governo estadual.
O Tribunal informou que eixo de análise que mais recebeu recomendações de melhoria, 28 ao todo, foi o relativo à infraestrutura física das escolas estaduais. "Elas se destinam a corrigir problemas como condições térmicas e acústicas inadequadas, dificuldades no uso da internet como recurso pedagógico, falta de salas com recursos multifuncionais e de laboratórios. A auditoria constatou, por exemplo, que 40% das escolas visitadas não possuíam laboratório de ciências. Nas que tinham, faltavam instrumentos e insumos. Em 10%, faltava laboratório de informática", informou o TCE.
Além disso, em 45% das escolas, ainda foram encontrados problemas nos sanitários, como falta de higiene e manutenção, com torneiras e vasos sanitários danificados. "Parte desses problemas é causada por vandalismo, mau uso e até roubo de papel higiênico e sabonete. Outros problemas apontados foram a falta de manutenção das quadras de esportes, de acessibilidade para portadores de necessidades especiais e inobservância de normas de segurança em relação à prevenção de incêndios", acrescenta.
Em nota enviada à reportagem, a Secretaria da Educação informou que deverá se pronunciar oficialmente somente após análise do relatório do Tribunal de Contas do Estado. Durante a realização da auditoria a Seed afirma que colaborou com os técnicos prestando esclarecimentos e dando apoio na divulgação do questionário online aplicado em 2013.

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