Arquivo/FolhaTecnologiaEm dois anos, foram transmitidos 208 programas via satéliteMais de 21 milhões de alunos brasileiros do ensino fundamental já estão tendo acesso a programas educativos por intermédio da TV Escola, do Ministério da Educação. Dois anos depois de iniciar a experiência de educação a distância, o Brasil promove um seminário internacional para debater os critérios de qualidade dos programas, o impacto do uso da televisão e trocar experiências sobre as novas tecnologias. O evento começa amanhã, com a participação do presidente Fernando Henrique Cardoso, e termina na quarta-feira.
O programa TV Escola é formado por um televisor, videocassete, antena parabólica, receptor de satélite e fitas. As escolas gravam programas educativos sobre disciplinas específicas do ensino fundamental e também usam o sistema para capacitação de seus professores.
Em dois anos, foram transmitidos pela TV Escola 208 programas produzidos com base nos parâmetros curriculares nacionais. Outros 166 estão sendo elaborados. De acordo com o MEC, já foram adquiridos 48.980 kits, o que atenderia a 77% das escolas com mais de 100 alunos.
Um levantamento feito pela Universidade de Campinas mostra que 15% das escolas tiveram itens do kit roubados desde a implantação do programa. Em 83% das escolas, no entanto, o equipamento está funcionando e 61% delas gravam a programação para usar nas salas de aula.
‘‘A TV Escola tem papel fundamental de levar para a sala de aula o que a televisão comercial não leva’’, diz o professor de novas tecnologias na educação, José Morran, da Escola de Comunicações e Artes da USP. Pelo menos em 19% das escolas a comunidade tem acesso à programação.
Representantes do Brasil, Canadá, Chile, México, Argentina, Colômbia, França e da Inglaterra vão trocar experiências na área de educação a distância, durante o seminário. O Channel 4, o canal educativo dos ingleses, há 30 anos atua no ensino infantil, mas também veicula programas específicos para formação profissional. Além de discutir os desafios da educação a distância, os debatedores vão falar da importância do envolvimento dos próprios estudantes na produção.
A diretora de Planejamento da Secretaria de Ensino a Distância do MEC, Mindé Badauy de Menezes, admite que há resistências de escolas e de professores brasileiros ao uso do equipamento, mas espera vencê-las. Este ano, a secretaria assinará convênios com 27 secretarias estaduais para a aquisição de mais 6 mil kits.

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