Curitiba - A Secretaria de Educação do Paraná (Seed) divulgou ontem resposta sobre o estudo do Tribunal de Contas (TC) do Paraná, que apontou problemas no Ensino Médio das escolas públicas do Estado. Em nota, a secretaria lamentou a divulgação "precipitada" do relatório, por ser um estudo ainda "preliminar".
Segundo a secretaria, o estudo revela apenas o panorama de 15 escolas de um universo de 2.200 instituições - o que representa 0,6% do total. Porém, o órgão confirma que foi informado um dia antes da divulgação, na quarta-feira, sobre o resultado. Um debate a respeito destas falhas na educação apontadas pelo TC está previsto para o mês de fevereiro.
O TC fez uma análise na estrutura do Ensino Médio das escolas públicas do Estado e constatou falhas, como instalações inadequadas, falta de capacitação de diretores e professores, além do aumento na evasão escolar. Um dos problemas apontados pelo TC é a deficiência na gestão do ensino.
Para o órgão, a Seed e os Núcleos Regionais de Educação (NREs) estão distantes das escolas, o que resulta em fragilidade nos Projetos Político Pedagógicos (PPPs) e nos Planejamentos Anuais (PAs). Para o TC, apesar de nenhuma escola estar em situação de "extrema precariedade", algumas não têm bibliotecas, salas são improvisadas, prédios estão abandonados e falta acessibilidade em alguns locais do ensino público.

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