Washington, 26 (AE) - No capítulo dedicado à educação, o relatório do Bird chama a atenção para o problema da repetência e da evasão escolar. De acordo com o texto, embora o ensino seja obrigatório na maioria dos países, pelo menos no primeiro grau, muitos estudantes abandonam a escola após repetências múltiplas, que destróem sua auto-estima.
A taxa de progressão escolar, algumas vezes chamada de taxa de persistência, é um bom indicador do grau de eficiência do sistema educacional, segundo o relatório. Mas qualquer análise feita a partir desse indicador deve ser feita com cuidado, pois sua definição envolve uma enorme variedade de fatores e nem sempre dá conta do cenário global do ensino: "Reflete a qualidade do ensino apenas de maneira indireta."
Ainda de acordo com o texto, também é preciso aperfeiçoar a coleta das informações a partir das quais se define a taxa de analfabetismo - que corresponde à parcela da população incapaz de escrever e ler, com compreensão, uma simples declaração sobre seu cotidiano. Os métodos utilizados atualmente podem inflar erroneamente o número de pessoas alfabetizadas.

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