A Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (Capes) do MEC, coloca esta semana em sua página da Internet (http://www.capes.gov.br) um relatório bastante crítico sobre sua avaliação da pós-graduação, de autoria de especialistas estrangeiros.
O grupo esteve a convite na Capes de 10 a 13 de junho e começa o texto com elogios: ‘‘Concordamos que o sistema funciona bem e que tem levado ao aumento de qualidade e da quantidade de programas de pós-graduação no Brasil, bem como ao aumento do corpo docente com doutorado’’. Mas, em seguida, parte para os questionamentos. Algumas das ‘‘preocupações’’ dizem respeito a quantidade e precisão dos dados coletados anualmente; padrão de distribuição de conceitos, falta de visitas in loco, seja de forma regular ou por exigência específica, entre outros.

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