Se tornou chavão dizer que sem educação não há futuro. Garantir educação de qualidade é extremamente importante, mas também é necessário que haja pessoas dispostas a seguir a carreira docente, afinal, um bom aluno depende em grande parte de um bom professor. O problema é que o número desses profissionais pode não ser suficiente.
Na Universidade Estadual de Londrina (UEL) o número de vagas remanescentes, ou seja, as que não foram preenchidas depois de todas as chamadas do vestibular, foi em sua maioria de cursos de licenciatura - destinados a formar professores, não só para os primeiros anos do Ensino Fundamental mas também do Ensino Médio.
De acordo com um edital da Coordenadoria de Processos Seletivos (Cops), dos 17 cursos que não completaram vagas, 10 são licenciaturas, ou seja, 58,8%. No total, 399 vagas não preenchidas pelo vestibular e foram repassadas para quem fez o Enem e portadores de diploma de curso superior.
Letras, Física, Química e Matemática, entre outros, estão sofrendo com a sobra de vagas, mas o curso de Pedagogia, considerado a base, tem a situação mais alarmante. Das 80 vagas ofertadas no período noturno, 41 não foram preenchidas. No período matutino, sobraram 39 vagas, das também 80 ofertadas.
A coordenadora do colegiado do curso, Maria Luiza Macedo Abbud, explica que também houve um número maior de reprovações no vestibular. Entre os motivos para a baixa procura estão as condições de trabalho e os baixos salários. ''O salário do professor para 40 horas de serviço é R$ 1,4 mil. Só que 40 horas em sala de aula significam mais 40 horas fora de sala para preparação de aula e correção de provas. E isso é uma questão de opção política, enquanto se acha que pode pagar R$ 1,4 mil por 40 horas, não se quer mesmo ter professores'', destaca ela.
Entre as atribuições do pedagogo estão a educação nfantil e fundamental até a 4 série, a formação de outros professores e a coordenação pedagógica, além de trabalhar com pedagogia hospitalar, empresarial e recursos humanos, entre outras áreas. Maria Luiza ressalta que quanto menor a criança, maior deve ser a formação do professor, por isso a importância de um profissional bem formado.
Outras razões para a diminuição na entrada de alunos em cursos da UEL, segundo Maria Luiza, seriam a procura por cursos mais rápidos e mais fáceis, um aumento na oferta de cursos com a criação de universidades federais, a oferta de bolsas nas instituições particulares e também o ensino a distância (EAD).
Professora da História da Educação, Maria Luiza conta que a oscilação na procura pela Pedagogia é normal. ''Nosso curso começou em 1962 e teve um aumento crescente. No começo da década de 1980 houve movimento de queda, o curso deixou de ser ofertado por uns dois anos, depois foi retomado e a demanda foi aumentando novamente, até que nos anos 2000 começou a decrescer.''
Sobre a reprovação no vestibular, a coordenadora afirma que ainda não se sabe se o novo formato da prova teve alguma influência sobre a sobra de vagas ou se seria resultado de problemas no ensino fundamental e médio.

Desafios

Entre os alunos do último ano do curso, é unânime a visão de que a futura profissão tem vários desafios, mas os formandos acreditam que podem fazer a diferença. Sônia Maria Urias escolheu o curso já visando trabalhar com educação especial. ''Tenho ciência das dificuldades da profissão, mas faço Pedagogia porque gosto, não porque quero ficar rica. Às vezes o salário pago a um professor é menor do que a mensalidade da escola e não deveria ser assim'', destaca.
Sua colega de turma Vanessa Camargo de Oliveira conta que quando começou o curso achava que Pedagogia era ligada somente à criança, mas depois percebeu que vai além disso. ''Quero continuar estudando e pesquisando, fazer um mestrado, mas a experiência de sala de aula vai ser fundamental.''
Para Cristina Nalon de Araújo, a fuga dos cursos reflete a desvalorização dos professores, a indisciplina e a desorganização escolar. ''Pedagogia não foi minha primeira opção no vestibular, mas descobri que gosto de ensinar e acredito na educação'', justifica.

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