O ministro da Educação, Paulo Renato Souza (foto), disse que já esperava um resultado mais baixo que o do ano passado no Enem devido à maior participação de alunos da rede pública e de alunos pobres.

''Estamos botando a nu a realidade brasileira, que reflete a exclusão social'', disse.

Paulo Renato afirmou que o aluno brasileiro precisa aprender a ler melhor e que a defasagem entre a idade e a série dos alunos também prejudica os resultados. Essas também foram as explicações para o baixo desempenho do Brasil no Pisa. Ele afirmou que a forma de eliminar a exclusão social e melhorar o desempenho dos alunos é oferecer escolas públicas de qualidade.

''O resultado documenta aquilo que já sabíamos'', disse o ministro, que considerou a abrangência do Enem deste ano um dos fatores mais positivos.

Segundo Paulo Renato, o perfil dos alunos do Enem nos outros anos era o perfil do vestibulando, não o do concluinte do ensino médio em geral.

Para a coordenadora do Enem, Maria Inês Gini, os alunos não estão fazendo uma leitura adequada. ''O Enem comprova que os alunos decodificam as palavras, mas não compreendem a proposta das questões'', disse.

O Enem não utiliza ''pegadinhas'' ou ''truques'' nas questões. Para Paulo Renato, bastaria uma boa leitura para responder as questões corretamente.

Além da distribuição de livros de literatura para os mais de 8 milhões de alunos do Ensino Fundamental, prevista para 2002, o ministério não tomará novas medidas. Paulo Renato disse que pretende intensificar os programas de leitura e a capacitação dos professores. (A.F.)

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