Londrina - A diretora do setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, Andrea Caldas, observa que os conselhos municipais de educação instituídos em municípios que não possuem um sistema de ensino próprio acabam tendo uma atuação muito submetida às políticas das secretarias municipais e estaduais. E não é esse o quadro ideal.
"A função dos conselhos municipais deveria ser a de normatizar as políticas educacionais, mas muitas vezes eles acabam sendo um espaço de controle social do próprio Poder Executivo. Até por conta desse atrelamento, as discussões acabam partindo do próprio Executivo, e não deveria ser assim", avalia. A falta de autonomia financeira dos conselhos também gera uma dependência inadequada das secretarias municipais, pontua a educadora. (D.P.)

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