Um gru­po de 42 crian­ças de es­co­las pú­bli­cas de Cu­ri­ti­ba des­co­briu no tea­tro uma no­va for­ma de ex­pres­sar o que sen­tem. No pal­co, ­elas dão vi­da aos so­nhos e de­se­jos cria­dos na vi­da ­real. ­Duas ve­zes por se­ma­na ­elas se reú­nem no Es­pa­ço Cul­tu­ral Pé no Pal­co e rea­li­zam di­ver­sas ati­vi­da­des lú­di­cas e edu­ca­ti­vas.
  O pro­gra­ma tem co­mo ob­je­ti­vo o pro­ces­so de hu­ma­ni­za­ção das crian­ças e é em­ba­sa­do na tría­de es­co­la, fa­mí­lia e o es­pa­ço Cul­tu­ral Pé no Pal­co. Tan­to as fa­mí­lias co­mo os pro­fes­so­res das es­co­las per­ce­be­ram mu­dan­ças po­si­ti­vas na ati­tu­de dos alu­nos que par­ti­ci­pam da ofi­ci­na.
  Ao fim do se­mes­tre as crian­ças apre­sen­tam uma pe­ça aber­ta pa­ra as es­co­las da re­gião. É o pri­mei­ro con­ta­to dos pe­que­nos ar­tis­tas com o pú­bli­co. A mon­ta­gem de ‘‘O sen­ti­do da ­vida’’ é um con­vi­te à re­fle­xão so­bre os te­mas ­amor e ami­za­de.
  O pro­je­to fun­cio­na em par­ce­ria com em­pre­sas pri­va­das, as ­quais ado­tam tur­mas e alu­nos. As ofi­ci­nas de tea­tro são tam­bém mi­nis­tra­das aos sá­ba­dos, só que nes­se dia são vol­ta­das pa­ra um pú­bli­co ain­da ­mais di­fe­ren­cia­do. Em par­ce­ria com o Ins­ti­tu­to Aran­du, cria­do e man­ti­do por eu­ro­peus, o es­pa­ço Cul­tu­ral Pé no Pal­co mi­nis­tra au­las de tea­tro pa­ra crian­ças e ado­les­cen­tes ví­ti­mas de vio­lên­cia do­més­ti­ca.
  Pa­ra mui­tos, es­te é o pri­mei­ro con­ta­to com o mun­do das ar­tes. A par­ce­ria foi rea­li­za­da atra­vés da Fun­da­ção Ini­cia­ti­va, en­ti­da­de cria­da por em­pre­sá­rios lo­cais e que tam­bém tra­ba­lha com o mes­mo pú­bli­co in­fan­til.


● Em atividade desde 2004, mais de 300 crianças já foram atendidas pelo projeto


● As representações mais conhecidas vieram dos antigos gregos; a primeira obra escrita foi a ‘‘Poética de Aristóteles’’

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