A qualidade do ensino médio público caiu em 16 Estados brasileiros, incluindo o Paraná, e o desempenho nacional ficou abaixo da meta estipulada pelo governo federal, segundo a principal avaliação educacional do País. As constatações estão presentes no Índice Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador que a cada dois anos avalia o desempenho dos alunos em provas de Português e Matemática.
A nota do ensino médio no País permaneceu estagnada em 3,7 em 2013 na comparação com 2011, enquanto a meta era 3,9. Na rede pública, também permaneceu em 3,4, enquanto a meta era 3,6. No Paraná, o Ideb total no ensino médio - que considera rede pública e privada - caiu de 4 para 3,8 e na rede estadual, de 3,7 para 3,4.
Para o diretor de comunicação da Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Paraná (APP-Sindicato), Luiz Carlos Paixão da Rocha, o ensino médio sofre uma crise de identidade entre a preparação dos alunos para o vestibular ou para o mercado de trabalho. Ele defende que esta etapa do ensino necessita de políticas mais efetivas e específicas por parte do governo, além de formação continuada dos professores e melhora na estrutura das escolas.
Na rede privada, a nota no ensino médio caiu de 5,7 para 5,4. Mas, diferentemente do sistema público, as escolas particulares participam apenas dentro de uma amostra. O ensino médio é visto por educadores como a etapa mais problemática de todo o sistema educacional.

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