A Escola Municipal Neman Sahyun, no Conjunto Ruy Virmond Carnasciali (Zona Norte de Londrina), tinha uma das piores avaliações de toda a rede municipal de ensino no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em 2007, a nota da escola no indicador de qualidade de ensino do Ministério da Educação foi de 4,9, enquanto a média do município ficou em 5. Cinco anos depois, a instituição de ensino alcançou o topo da lista ao obter a média 7,5.
  A diretora Wandreia Souza Gomes coordenou as ações pedagógicas neste período na escola. Segundo ela, a evolução foi alcançada com a adoção de medidas simples, como o atendimento individual dos alunos, recuperação paralela e incentivo à leitura. O resultado foi o melhor desempenho entre as 69 unidades da rede municipal. Detalhe: a escola não tem ensino em tempo integral.
Crianças com maior dificuldade de aprendizagem são levadas para atividade paralela com professor auxiliar. As aulas ocorrem com grupos reduzidos, de, no máximo, dez alunos.
  Porém, os projetos desenvolvidos no Neman Sahyun não são replicado para todas as unidades da rede pública municipal. Reflexo da desorganização está na queda da nota do Ideb no ensino fundamental de Londrina, que passou de 5,7, em 2009, para 5,5 ano passado. A Secretaria de Educação enfrentou neste período problemas com fornecimento de merenda nas escolas, falta de transporte para estudantes, passou por escândalos na aquisição de uniformes e de livros didáticos.

● Criado em 2005, índice é calculado a partir da taxa de aprovação e do desempenho dos alunos na Prova Brasil, avaliação aplicada a cada dois anos

● Ainda em fase de implantação em Londrina, regime em tempo integral estaria atingindo efetivamente apenas 2.704 alunos em 17 escolas do município

O Programa Folha Cidadania tem como objetivo criar o hábito de leitura entre os jovens.

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