Curitiba - Uma das principais funções dos pais e educadores em geral é ajudar crianças e adolescentes a desenvolver paixão por alguma coisa e, em consequência a elaborar projetos de vida. A opinião é de Yves de La Taille, professor especialista em psicologia moral e coordenador do Laboratório de Estudos do Desenvolvimento da Aprendizagem da Universidade de São Paulo (USP). Ele deu uma palestra ontem durante o 2º Congresso Internacional dos Expoentes na Educação que está sendo realizado em Curitiba até amanhã.
Cerca de 1,7 mil professores e educadores de todo o País estão participando do evento, que é organizado pelo Colégio Expoente, no Centro de Convenções de Curitiba. O tema central deste ano é ''A Educação na Sociedade da Informação: desafios e superações''.
De La Taille trabalhou em sua palestra com a metáfora da palavra ''limite'', distendendo-a em dois significados, ora como algo restritivo, ora como algo a ser superado. As crianças e os adolescentes querem crescer, e para isso têm que superar limites. Quem não consegue, pode se recusar a crescer, por medo de enfrentar a vida adulta e ter projetos e tentar concretizá-los. ''Muitas vezes só lhes ensinam que o futuro é nebuloso, algo muito complicado'', diz o psicólogo alertando que isso pode ocasionar uma crise de confiança no mundo e no outro.
A competitividade também pode ser vista como algo restritivo, mas ao mesmo tempo, como algo a ser superado. ''Competitividade sempre existiu, o mundo sempre foi competitivo'', afirma Taille. Para ele, o que mudou foi o discurso, que se transformou numa espécie de ''ideologia da competição'' em que se ensina que competir é mais importante que cooperar.
Seria por isso que adolescentes procuram escolher carreiras que dêem prestígio e dinheiro. Isso, segundo ele, acaba acarretando um alto número de evasão de estudantes das universidades. Para as escolas, segundo ele, é necessário ter bem definidos os valores morais e éticos. ''A questão moral apresenta um conjunto de deveres. Você pensa nesses deveres e os legitima em relação ao teu projeto de vida, usa as virtudes aprendidas'', explica.
O congresso continua hoje com as conferências de Isabel Alarcão, de Portugal, sobre o tema ''Aluno, professor e escola face à sociedade da informação''; e Tânia Zagury, do Rio de Janeiro, sobre ''Liderança em sala de aula: como ser moderno sem perder a autoridade''. Amanhã, as conferências serão sobre ''O currículo voltado para as competências e a reforma educacional no Brasil'', com Guiomar Namo de Mello, de São Paulo e encerrando com a presença do filósofo francês Charles Hadji que falará sobre ''Pensar e agir na Educação''.

mockup