Bra­sí­lia - O Bra­sil re­gis­trou nes­te ano 1,13 mi­lhão de ma­trí­cu­las a me­nos no en­si­no bá­si­co do que o con­ta­bi­li­za­do em 2008, de acor­do com da­dos pre­li­mi­na­res do Cen­so Es­co­lar. O nú­me­ro re­pre­sen­ta uma que­da no pe­río­do de 2,3% do to­tal das ma­trí­cu­las nas re­des pú­bli­ca e par­ti­cu­lar.
  A di­fe­ren­ça foi jus­ti­fi­ca­da pe­lo mi­nis­tro da Edu­ca­ção, Fer­nan­do Had­dad. ‘‘Is­so não sig­ni­fi­ca que te­nha au­men­ta­do o nú­me­ro de crian­ças fo­ra da es­co­la. Pe­lo con­trá­rio. Os nú­me­ros es­tão cain­do por ­bons ­motivos’’, dis­se. O mi­nis­tro atri­buiu a que­da à mu­dan­ça na me­to­do­lo­gia do cen­so - que co­me­çou a ser im­plan­ta­da em 2006 -, à re­du­ção na ta­xa de re­pe­tên­cia e ao me­nor nú­me­ro de nas­ci­men­tos de crian­ças no ­País.
  A re­du­ção de ma­trí­cu­las des­toa dos da­dos re­gis­tra­dos no pe­río­do 2007-2008, quan­do hou­ve um au­men­to de 203.940 no nú­me­ro de es­tu­dan­tes. Had­dad não ex­pli­cou, po­rém, por­que no ano pas­sa­do, quan­do a no­va me­to­do­lo­gia do cen­so já es­ta­va em uso e a ten­dên­cia de que­da da na­ta­li­da­de tam­bém ha­via si­do re­gis­tra­da, o nú­me­ro de ma­trí­cu­las au­men­tou.
  Em­bo­ra os da­dos se­jam pre­li­mi­na­res, a ex­pec­ta­ti­va é de que não ha­ja mu­dan­ça sig­ni­fi­ca­ti­va na ver­são fi­nal do cen­so. ‘‘Ha­ve­rá um ajus­te, mas mui­to pou­co ­relevante’’, afir­mou o pre­si­den­te do Ins­ti­tu­to Na­cio­nal de Es­tu­dos e Pes­qui­sas Edu­ca­cio­nais, Rey­nal­do Fer­nan­des. Es­ta­dos e mu­ni­cí­pios têm 30 ­dias, a par­tir des­ta quar­ta-fei­ra (23), pa­ra ava­liar os nú­me­ros pu­bli­ca­dos e, se ne­ces­sá­rio, fa­zer cor­re­ção.
  No pe­río­do se­rá per­mi­ti­do tam­bém que as es­co­las que não en­via­ram os da­dos atua­li­zem as in­for­ma­ções. O Cen­so Es­co­lar é usa­do pa­ra cal­cu­lar o Ín­di­ce de De­sen­vol­vi­men­to da Edu­ca­ção Bá­si­ca (­Ideb), as mé­dias do Exa­me Na­cio­nal do En­si­no Mé­dio (­Enem) por es­co­la e o va­lor de trans­fe­rên­cia de re­cur­sos pú­bli­cos pa­ra ali­men­ta­ção, trans­por­te, dis­tri­bui­ção de li­vros, uni­for­mes e apor­te do Fun­deb - fun­do que aju­da a fi­nan­ciar o en­si­no bá­si­co na re­de pú­bli­ca.

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