Estímulo do raciocínio, expressão de ideias por meio da oralidade, socialização, disciplina. Estas são apenas algumas das habilidades desenvolvidas no período pré-escolar. Já passou do tempo de pensar que criança de 0 a 6 anos não aprende, de fato, na escola, pois só brinca. ''A pré-escola é a primeira saída da criança para a sociedade. É na escola que ela ampliará os laços antes restritos à família e conhecerá outros valores, princípios'', explica a pedagoga Marcia Helena Suenson.
De acordo com a pedagoga, é no momento do brincar que a criança constroi o aprendizado, futuramente alicerce da formação de sua personalidade. Por isso, enfatiza a profissional, é salutar que a criança esteja em um local com profissionais especializados, que promovam rotinas baseadas em propostas pedagógicas muito bem fundamentadas.
''O educador infantil precisa saber realizar a leitura do desenvolvimento infantil para fazer do cuidar e do brincar uma aprendizagem constante'', argumenta. O profissional que auxilia alguém a ser e conviver não pode promover atividades estanques. ''Ele não pode simplesmente dar o almoço, mas aproveitar este momento para ensinar cores, diferenças de sabores, importância da alimentação saudável e do dividir, contar estórias'', exemplifica Marcia Helena.
Desde 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a educação infantil foi reconhecida como parte da educação básica de qualquer brasileiro.

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