Apenas 11% dos municípios do Paraná atingem meta no Ideb
Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2015, divulgados na semana passada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) apontam que o Paraná consolidou um bom desempenho de ensino nos anos iniciais (1º ao 5º), mas não conseguiu o mesmo rendimento nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) nem no ensino médio, apesar de ter melhorado os índices.
Segundo o estudo, o Estado atingiu 6,1 pontos na avaliação dos anos iniciais, acima da meta de 5,8 pontos estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC) para 2015. Dos 392 municípios avaliados pelo Ideb, 317 ou 80% atingiram a meta. Já nos anos finais do ensino fundamental, apenas 11,7% dos municípios avaliados conseguiram alcançar o objetivo.
Das dez escolas melhores avaliadas no Estado entre 1º e 5º ano, cinco delas são de Foz do Iguaçu, inclusive a primeira, a Escola Municipal Frederico Engel, que divide o posto com a Escola Municipal Ariovaldo Moreno, de Maringá, com 8,5 pontos.
Localizada na zona norte de Londrina, a Escola Municipal Nehman Sahyun, aparece na lista com 8,2 pontos, a quinta melhor posição do Estado. A diretora Regiane de Souza Gomes comemorou o índice. "É resultado de uma união entre toda a comunidade escolar, do envolvimento de cada um". Segundo ela, a escola tem 250 alunos nos turnos da manhã e da tarde.
Na parte debaixo da tabela, Pinhão (Centro-Sul) aparece com três entre as cinco piores escolas do Estado. Com 3,8 pontos, a Escola Municipal Água Verde, foi a pior avaliada, mesma pontuação da Escola Municipal Pequena Águia, de Palmas, no Sul do Estado. Na Região Metropolitana de Londrina, a pior avaliada foi a Escola Nelson João Sperandio, de Ibiporã, com 3,9 pontos. Os dados apontam que esta foi a primeira vez que a escola foi avaliada. Apesar de não alcançar o objetivo, o Estado melhorou o Ideb de 2013, que foi de 4,1 pontos.
A meta de 4,6 pontos para o ensino entre o 6º e o 9º ano não foi atingida
O Colégio Militar de Curitiba, da rede federal, teve a melhor pontuação: 7,7 pontos
O Programa Folha Cidadania é o desafio social da Folha de Londrina no combate ao analfabetismo funcional





