São Paulo – Trinta e nove por cento dos professores da rede pública que atuam nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio não têm formação considerada adequada para uma ou mais disciplinas em que lecionam. Os dados são do Censo da Educação Básica 2015 e foram divulgados ontem pelo Ministério da Educação. O levantamento aponta que, de 518.313 professores, 200.816 dão aulas sobre disciplinas diferentes de sua área de formação.
Se considerado o fato de que um professor pode dar aulas em mais de uma disciplina, o percentual é ainda maior: neste caso, cerca de 52% das vagas na rede pública são ocupadas por professores sem licenciatura ou graduados em área diferente da que lecionam.
Em um comparativo entre as disciplinas, a física é que a apresenta o maior percentual de professores com formação inadequada - ou 68,7%. Em seguida, estão geografia (62,3%), história (60,1%) e ciências (59,9%).
A situação, no entanto, também preocupa em relação às demais. Hoje, apenas 48,7% dos professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio possuem licenciatura na área. Outros 38,4% se formaram em outras áreas e cerca de 13% não concluíram o ensino superior, uma situação que contraria a Lei de Diretrizes e Bases (LDB). Em outra ponta, biologia é a disciplina com maior percentual de professores com formação adequada: 78,4%.
Para o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, o alto índice de professores com formação inadequada está relacionado aos baixos salários e à falta de atratividade para a carreira docente. "A grande maioria ainda não quer ir para a sala de aula. Estamos distantes ainda de motivar os jovens para isso", afirmou.
Segundo Mercadante, a situação atual contribui para agravar o problema. "É impossível que um professor consiga encantar os alunos [para uma área] fazendo uma disciplina que ele mesmo não fez."

MAIS VAGAS
Diante dos dados, a pasta lançou ontem novas medidas na tentativa de melhorar a qualificação dos professores. Serão ofertadas 24 mil vagas em cursos presenciais em universidades e institutos federais e outras 81 mil em cursos a distância para que os docentes complementam a formação. Também serão ofertados cursos durante as férias da rede pública, por meio do programa Parfor (plano nacional de formação de professores da educação básica). As inscrições para os cursos serão abertas a partir do dia 5 de abril, por meio da plataforma Freire, do MEC.

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