A par­ti­ci­pa­ção das mu­lhe­res nas ati­vi­da­des do cam­po é cres­cen­te. Con­si­de­ran­do a bus­ca por ca­pa­ci­ta­ção, ­elas re­pre­sen­tam 42% do pú­bli­co to­tal. De acor­do com Él­cio Cha­gas da Sil­va, do Se­nar, a ex­pres­si­va par­ti­ci­pa­ção fe­mi­ni­na ­criou mui­tos cur­sos es­pe­cí­fi­cos. ‘‘Por mui­to tem­po ape­nas o ho­mem atua­va nas ati­vi­da­des agrí­co­las. As mu­lhe­res ­saiam pa­ra es­tu­dar e fi­ca­vam na par­te de ­gestão’’, afir­ma.
  Mas ho­je em dia o ne­gó­cio mu­dou. Com a che­ga­da da tec­no­lo­gia, ati­vi­da­des co­mo a ope­ra­ção de tra­to­res e co­lhei­ta­dei­ras não exi­gem tan­to es­for­ço fí­si­co por­que ope­ram por sis­te­mas me­ca­ni­za­dos. Com ins­tru­men­tos ­mais efi­ca­zes, o cam­po de atua­ção da mu­lher se ex­pan­diu. ‘‘Tem mu­lher atuan­do na par­te de ges­tão, on­de as ati­vi­da­des são ­mais de­li­ca­das. Co­mo a na­tu­re­za de­las é ­mais sen­sí­vel is­so fa­ci­li­ta o de­sem­pe­nho nos con­tro­les de con­tas e re­gis­tros que tam­bém são ne­ces­sá­rios no ­campo’’, afir­ma Sil­va. (R.O.)

mockup