'Atualidades' também devem fazer parte da rotina de estudos

Elas não são uma área do conhecimento, nem mesmo um componente curricular, mas têm um peso importante no Enem. As atualidades estão presentes em toda a prova, com maior representatividade nas Ciências Humanas e na Redação, como em assuntos de geopolítica.

ACESSE AQUI:

FOLHA ENEM 9 - MATEMÁTICA

FOLHA ENEM| Gabarito Caderno 9 - Matemática

Confira os outros cadernos do especial Folha Enem

O Folha Enem já trouxe em outras edições a palavra de profissionais que afirmaram que para um bom desempenho no exame, é necessário que o candidato esteja antenado ao que acontece no Brasil e no Mundo.

O professor de filosofia do Colégio Marista de Londrina, Lucas de Prado, afirma que a preparação para as atualidades envolve, em essência, a busca de conhecimento através de veículos oficiais de comunicação. “É importante acompanhar como dois ou mais veículos abordam um mesmo assunto. Fazer esses contrastes para que o aluno enxergue e tire suas próprias conclusões. Saber verificar as fontes também faz parte do processo”.

Prado, que leciona a disciplina de “Atualidades” na instituição, foi questionado se as redes sociais podem contribuir na busca de informações sobre temas do cotidiano. Segundo ele, é preciso cautela. “Podem ser úteis para o aluno ter um primeiro contato sobre o tema. Mas na hora da análise, é importante que sejam usados as TVs, rádios e jornais”, completou.

Acompanhar os fatos do dia a dia trazem, nas palavras do professor, a chamada leitura científica, onde o aluno realmente obtém conhecimento e aplica no momento do Enem, que exige esta habilidade. “Muita gente confunde o conceito de atualidades. O candidato deve ser capaz de aplicar conceitos, separando o que é fato, o que é ciência ou o que é opinião. Uma análise mais técnica, para que o aluno saiba como enxergar situações e que não fique apenas dando opiniões, com um discurso superficial”.

Sair da superficialidade, inclusive, é um ponto em que Prado chama a atenção para garantir que o aluno estude as atualidades e garanta um pensamento crítico, fundamentando suas ideias. “O intuito de estudar as atualidades é que o aluno consiga ‘ler’ o mundo que ele vive. Opinião todo mundo pode ter, mas é importante entender que existem muitos problemas na atual sociedade que não podem depender somente da opinião que eu tenho sobre o assunto. Com o pensamento crítico, você não aceita qualquer coisa que te colocam e trabalha para ser uma pessoa mais livre, atuando na sociedade de forma mais independente e mais honesta”, refletiu.

Além do Enem

Por mais que o Enem não adentre em temas cercados de polêmica, principalmente na redação, o professor de filosofia do Colégio Marista assegura que o aluno pode incluir o estudo destes assuntos na sua rotina. “É um incentivo estudar assuntos de grande controvérsia, pois fazem parte da nossa realidade”.

Na conclusão do texto dissertativo-argumentativo, a redação tem como um dos pilares a proposta de intervenção, que deve ser inserida nos últimos parágrafos. Seguindo o raciocínio de Prado, é possível que o candidato trace uma estratégia de propor soluções para cada assunto estudado. “Não basta que o aluno só conhecer a teoria dos filósofos/sociólogos, se não souber fazer uma leitura prática dos exemplos. Mesmo que não caia nenhum assunto no Enem, o aluno aprende a transitar com conceitos e sentirá mais confortável em abordá-los no seu cotidiano”, argumentou o professor.

As atualidades podem agregar assuntos que se arrastam há décadas. Para isso, é importante que o candidato do Enem faça uma leitura histórica que constate que o problema apresentado na prova não é recente. A contextualização pode trazer desdobramentos e fatos paralelos, onde o aluno pontua as diferenças, semelhanças e consolida sua leitura. “A gente só começa a ter uma opinião mais coerente quando começamos a estudar e investigar as informações. As atualidades pegam grandes problemáticas e incentivam o aluno a abordá-las fugindo da superficialidade”, concluiu.