Ser criança hoje em dia é coisa muito séria. A concorrência do mercado de trabalho e a agitação que antes eram apenas parte apenas da vida dos adultos, começam a invadir a praia dos pequenos. Cada vez mais cedo eles precisam se preparar para ser independentes, inteligentes, capazes, informados, competitivos.
Para isso, dá-lhe aula de inglês, espanhol, informática, natação, judô, futebol, redação. A época em que criança só ia para a escola depois dos seis anos de idade e ainda assim passava o resto do dia brincando ou assistindo à tevê é coisa do passado. Para completar a rotina de atividades, a tarefa de casa é dada a alunos cada vez mais novos.
Na maioria das escolas, estudantes do jardim têm exercícios diários para fazer fora do horário de aula. ''Mas as atividades oferecidas são sempre condizentes com a capacidade dos alunos e com o conteúdo que eles já viram na sala. Para os menores, geralmente são tarefas simples, como procurar figuras, pintar, fazer uma pesquisa em casa sobre algum tema, reunir objetos para uma atividade em grupo'', explica a coordenadora pedagógica do Maxi, Rejane Christine de Barros Palma.
Segundo ela, nessa fase é muito importante a participação dos pais. ''É triste quando vemos que a criança não fez a tarefa porque ela precisava da ajuda de alguém e não teve. Os pais têm de lembrar que a tarefa pode ser um momento de participar da vida dos filhos, de se aproximar da rotina deles'', argumenta.
Mais do que isso, de acordo com os educadores, os exercícios de casa têm resultados diretos no futuro do estudante. ''A tarefa tem três objetivos básicos que são reforçar o conteúdo aprendido em sala, criar um canal de comunicação entre a escola e a família, permitindo que os pais saibam o que está sendo ensinado, e desenvolver nos alunos responsabilidade e disciplina nos estudos. Ela ajuda a criar o hábito de estudar'', diz a assessora psicopedagógica do Marista, Cristina Nogueira de Mendonça.
Para alcançar esses objetivos, a auxiliar de coordenação da St. James, Alexandra Ramos Rossi, afirma os professores precisam saiber escolher bons exercícios para os alunos. ''Os problemas na tarefa são a quantidade excessiva de exercícios, a falta de significado e importância e a dificuldade extrema. Isso desmotiva o aluno'', garante.
Quando feita de maneira correta, os alunos, principalmente os menores, gostam da tarefa e se sentem felizes em poder realizar os trabalhos. ''Eles vêem os maiores fazendo e se sentem importantes recebendo exercícios para fazer casa também'', comenta Alexandra. ''Mesmo não valendo nota, eles fazem. Geralmente, os problemas com a tarefa surgem em alunos acima da 5 série'', afirma Cristina.
Nesses casos, elas lembram que os pais precisam ficar atentos e cobrar dos filhos a responsabilidade com os deveres. ''Quanto maior o filho, menor a necessidade de auxiliar na tarefa, mas maior a necessidade de cobrar a responsabilidade'', comenta Cristina. ''É papel dos pais verificar a tarefa e incentivar os filhos a fazê-la, independente da idade. Eles também precisam estar atentos às dificuldades reais dos filhos'', lembra Alexandra.

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