Que o computador ajuda os alunos a aprender de forma mais divertida ninguém pode negar, mas para o proprietário da escola de robótica Didaki, Roberto Mathias Susin, ele vai muito além disso. ''As crianças que têm contato com a computação e a robótica (união de computação, eletrônica e mecânica) desenvolvem um raciocínio lógico muito bom. A apresentação de problemas feita pelo professor e a necessidade de a criança encontrar a solução ajuda a desenvolver seu potencial'', comenta.
Existem programas especiais para todas as idades. Roberto garante que as escolas podem usar o computador desde o maternal. ''Quanto mais cedo começar, melhor. Tenho um aluno de 16 anos que já está dando aulas de robótica outras crianças na escola'', diz. Em programas como o Megalogo, por exemplo, os alunos podem aprender desde geometria à geografia, além de serem os responsáveis pelo comando da máquina. ''Se o objetivo é desenhar um triângulo e a criança der uma ordem errada, o computador não vai entender o que fazer e o aluno precisa descobrir. Outra possibilidade é a criança desenhar um mapa e desenvolver um programa que determine o tempo de navegação. Assim ela aprende geografia e matemática brincando'', exemplifica.
E nem só os alunos considerados gênios são capazes de programar um computador ou até mesmo criar um robô através das aulas de robótica. ''Qualquer um pode aprender. E as crianças adoram as aulas porque é muito gratificante acompanhar o computador fazendo o que elas pedem ou então ver um robozinho montado por elas andando sob o seu comando. Muitos alunos não querem nem sair da sala'', garante. (H.F.)

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