Manual dá dicas para educação infantil
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quinta-feira, 12 de outubro de 2006
Giuliana Reginatto<br> Agência Estado 
Tente localizar seu filho. Olhe embaixo da mesa, atrás do armário e até dentro da geladeira. Se ele corre pela casa enquanto você desaba no sofá de tanto cansaço, este é um bom motivo para procurar algo que explique como lidar com o exagerado entusiasmo infantil.
Filhos não vêm com manual, mas os médicos Lourdes e Carlos Roberto Brunini, que é membro da American Academy of Pediatrics (Academia Americana de Pediatria), escreveram um livro cheio de pistas para entender o que se passa pela cabeça dos pequenos. A reportagem transformou as melhores dicas do livro ''Como Entender e Criar seu Filho para a Vida'' (Áurea Editora, 200 páginas) em uma cartilha prática para pais à beira de um ataque de nervos.
- Como lidar com crianças hiperativas?
É preciso estimular a criança a executar tarefas que tenham um fim. Desenhar e pintar em folhas de cartolina ou fazer bonecos de argila é ótimo. Atividades deste tipo motivam a criança a se concentrar na tarefa que estão desenvolvendo. Crianças hiperativas têm grande potencial intelectual e, na escola, é comum que não tenham paciência com colegas mais lentos. A professora deve perceber que crianças hiperativas precisam de mais tarefas.
- Como estipular o horário para ver TV?
Crianças precisam ter acesso ao super-herói. Eles mobilizam a consciência de que é preciso ter compaixão, se posicionar contra o mal e proteger quem é mais fraco. Por exemplo: desenhos que mostram robôs salvando o mundo de catástrofes são bons estímulos. Monstros em guerra, sangue por sangue, não acrescentam valores. Cabe aos pais monitorar o que o filho pode ou não ver. É claro que passar a tarde toda grudado na TV não é saudável. Criança que leva vida de criança, batendo bola e pulando corda, não tem tempo para ficar o dia todo vendo TV. Existe até amarelinha pronta, de armar, para vender nas lojas.
- Como estimular a organização de brinquedos?
A criança deve aprender com a família a ter um senso de organização e zelo. Em primeiro lugar, é bom investigar se aquele brinquedo de R$ 300 é realmente o que a criança gosta. Quando gosta do brinquedo, ela acaba cuidando bem dele. Uma criança só aprende a zelar por suas coisas e a guardar os brinquedos se tiver um exemplo. Curiosamente, os brinquedos que mais estimulam a criatividade são os que provocam mais bagunça em casa, como as peças para montar.
- Qual é o momento certo para falar sobre sexo?
A hora certa de falar é quando a criança começar a perguntar, por volta dos cinco anos. É possível falar sobre maternidade e gravidez sem evocar o sexo erótico, mas não se pode dizer que a cegonha trouxe o bebê. Não se deve mentir para criança. É possível dizer, por exemplo, que a criança foi uma semente, colocada na barriga da mãe pelo papai. Neste campo, o mais importante é alertar a criança sobre terceiros, sobre quem pode colocar a mão no bumbum, nos órgãos genitais.
- Pais são responsáveis pelo fracasso do filho?
Pais são responsáveis por colocar a criança na escola, cobrar as tarefas e dizer ao filho que ele é capaz de executá-las. O filho é o maior agente de sua vida, o pai deve estimular que ele faça suas atividades, que erre tentando acertar. O pai deve acompanhar a agenda do filho, tem a responsabilidade de saber o que está acontecendo com a criança. Não dá para se preocupar com isso só quando a escola chama. No fundo, os pais sempre sabem quando algo não vai bem, mas esperam que a escola constate o problema.
- O que fazer quando eles agem como adultos?
Educação infantil é algo que se conjuga no gerúndio. Não há ''já fiz isso pelo filho''; e sim ''estou fazendo isso pelo meu filho''. O aprendizado da criança vem pela repetição. Se ela vê adultos falando sobre determinados assuntos, vai falar sobre eles também. Mas há assuntos que não são para crianças. O importante é deixar claro que as regras não são ocasionais. Se não pode, não pode nem ''um pouquinho''. E não pode em casa, na casa da avó e nem na escola. Não resolve castigar castigar depois.
- Como fazer o filho dormir no horário certo?
Primeiro é preciso observar o ritmo da criança. Nem todas elas têm de dormir por oito horas. Isso é individual. Se ela estiver cansada, com mau humor pela manhã, é sinal que dormiu pouco. Também é preciso observar o ritmo da casa. Não adianta querer que o filho durma se a casa está fervendo e a TV está no volume máximo. Casa não é quartel. Forçar a criança a dormir se ela não tem sono é uma das causas de manipulação de genitais.


