Aventurar-se pelo mundo das letras e mergulhar em uma história fantástica é uma experiência que pode começar até mesmo antes de saber ler e escrever. Na Escola Mundo Encantado, em Londrina, as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental estão aprendendo a gostar de livros fazendo livros.
A partir do clássico "Os Três Porquinhos", os alunos encenam cada parte da história vestindo máscaras e roupas para caracterizar o personagem. Tudo isso é feito em casa do aluno junto com a família. Os trechos mais importantes do conto são fotografados, servindo de base para montar o livro.
O pequeno João Marcelo, 6 anos, diverte-se ao contar como foi a experiência. "Gostei de descer a chaminé", releva. Enquanto o menino brincava de interpretar o porquinho e o lobo, porque faltaram atores, a vovó-coruja fotografava tudo, com cenários cheios de criatividade. O muro virou chaminé, a casinha foi improvisada com uma barraca de lona, a cabana de palha surgiu com alguns galhos na parede.
Segundo Fernanda de Fátima Ferreira, mãe do garoto, o livro escolhido não poderia ter sido melhor. "Ele conhece a história desde pequenininho, pois leio em casa toda semana". De tanto ouvir o conto de fadas, João Marcelo memorizou o texto da narrativa. "Como o livro da escola é um pouco diferente da versão que temos em casa, ele comentou comigo que notou a alteração", comenta Fernanda. Na versão da família Ferreira, o primeiro porquinho foge do lobo, já no livro da escola é devorado pelo lobo. A família recebeu tão bem a proposta que agora está criando outras histórias em casa para contar e se fantasiar.
Francielle Momoi Diório, professora da 1ª série e criadora da iniciativa, conta que o projeto nasceu com o objetivo de incentivar a leitura e despertar a interação entre pais e filhos. A escola criou um kit com as máscaras e as roupas dos personagens, que foi sorteado entre os alunos, para que pudessem ficar dois dias com o material em casa. A escola fica responsável pela diagramação e encadernação do livro. Segundo Francielle, muitos pais não conseguiram entregar as fotos para publicar o livro, em muitos casos por falta de tempo.
No ano que vem, a professora quer propor outro conto de fadas, talvez uma história mais longa, com mais personagens, e então deve ampliar o tempo para que os pais possam participar do traba­lho. "É preciso conhecer a turma primeiro para escolher o livro. Este ano optamos pelos "Três Porqui­nhos" porque na classe havia mais meninos", argumenta.

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