As aulas estão prestes a começar na maioria das escolas e os alunos se preparam com o material, o uniforme e a disposição para mais um ano de estudos. Mas uma turma sempre volta para a escola bem antes do retorno dos estudantes. São os professores que já estão trabalhando para deixar tudo em ordem.
Ao contrário do que muita gente pensa, esses profissionais não trabalham apenas durante o período letivo. Muitas vezes, eles se dedicam mais fora da sala de aula do que dentro dela, preparando as aulas e estudando formas de torná-las mais atraentes e proveitosas. ''Para preparar uma aula, o professor pode levar até duas horas. Isso é necessário para encontrar maneiras de encantar o aluno com o assunto e tornar o ensino mais agradável'', diz a supervisora do Colégio Magister, Jaqueline Romeiro Marinho.
Na maioria dos colégios, além da preparação do contéudo das aulas, os mestres também recebem treinamento sobre a metologia da escola, palestras de motivação e auto-estima, estudam textos de vários educadores, elaboram o planejamento de eventos, festas e atividades extras e trocam experiências entre si.
A diretora do Instituto de Educação Infanto Juvenil, Luíza Leonor Cavazotti e Silva, garante que quase 50% do tempo dos professores na escola é gasto com estudos e reuniões. ''O grupo de professores de uma escola é como uma sala de aula. Eles precisam ser motivados, estudar e conviver uns com os outros para poder passar isso para os alunos. Como não seguimos nenhum livro específico nas primeiras séries, cabe ao educador elaborar esse material de acordo com cada turma'', comenta.
Na Escola Educacional Maf, a semana que antecede o início das aulas também é utilizada para que os educadores conheçam os estudantes. ''Os professores passam informações sobre os alunos, inclusive o nível de aprendizado de cada um, para ajudar no trabalho do novo professor da turma. Cada professor recebe também uma relação dos novos matriculados em cada turma com informações pessoais. Achamos importante que eles saibam de onde vem o aluno, como é sua família'', explica a coordenadora da escola, Alexandra Ferreira Godinho.
De acordo com a diretora da Maf, Maria Antônia Fantaussi, seria difícil trabalhar sem preparação antecipada. ''O planejamento das aulas vai acontecendo durante todo o ano junto com os alunos, mas ter uma idéia do que trabalhar e o entrosamento com os outros professores é fundamental'', garante. ''Costumo dizer que fazemos até o planejamento do planejamento, que é responsabilidade da coordenação. Nosso método é interdisciplinar e o professor precisa sempre conversar com o colega para saber como trabalhar cada tema'', completa Luíza Cavazotti e Silva, do Instituto.
O que pode parecer exagero para alguns, para os mestres é motivo de alegria. Jaqueline Marinho, do Magister, garante que a semana que antecede as aulas agrada e serve de inspiração. ''Eles participam de brincadeiras, assistem filmes de motivação. Nossos professores gostam desse período'', afirma.
Para garantir o funcionamento das metas definidas no começo do ano, todas as escolas realizam também reuniões quinzenais ou semanais com os professores. ''Isso serve para termos uma resposta do que está sendo feito. Avaliamos se está tudo indo bem, como podemos mudar alguma coisa, resolver problemas'', comenta Jaqueline.

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