Os pais modernos e de primeira viagem são os que mais sofrem com a separação nos primeiros dias de aulaSe muitas crianças podem se assustar com o primeiro dia de aula, existe uma infinidade de pais que ficam também apavorados com esse acontecimento, ao deixar o filho pequeno por tantas horas na escolhinha. Afinal, o que pode acontecer neste espaço de tempo? Será que vão dar a devida atenção ao pequeno quando ele chorar? Será que a criança não vai se sentir abandonada? Como ela vai se virar numa situação difícil? Será que vão tratá-la com carinho? E se ela não se adaptar à rotina da escola? Esses e outros questionamentos são constantes.
Naturalmente, os pais têm dificuldades em se separar dos filhos. Muitos sentem medo e até ciúmes das professoras. A educadora Silvia Cruciol, da Vagalume Escola Experimental, diz que a escola possui uma equipe extra para os primeiros dias de aula, justamente para atender esses casos. Esta equipe atende aos pais, elucidando as dúvidas que surgem, e dão um tratamento individual à criança, enquanto ela se familiariza com o ambiente. ‘‘O pai passa a ter confiança, conhecendo nosso trabalho. Temos que acolher esse medo e não bater de frente. A confiança tem que ser no trabalho do dia-a-dia’’, salienta Silvia.
Segundo a experiência da educadora, os principais temores dos pais se referem ao medo de acontecer algo com o filho ou se a criança vai chorar. Às vezes, ao visitar a escola, o pai observa como uma criança chorona é atendida, e acaba ficando mais tranquilo em relação a seu filho. Pelo método de trabalho da escola Vagalume, nessa fase de adaptação da criança, são criadas várias atividades e situações para que ela fique mais serena.
‘‘O medo e a insegurança de muitos pais são reações normais. Nos primeiros dias, a escola fica até tumultuada. Os pais mais modernos são os mais ligados nos filhos’’, acrescenta a educadora. Como é cada vez mais frequente o ingresso da criança bastante pequena na escola, muitas mães têm um sentimento de culpa, por deixá-la ainda tão pequena longe dos cuidados maternos. Mas Silvia Cruciol observa que as crianças se habituam ao novo ambiente com muito mais facilidade do que os pais imaginam.
Ela considera que no Vagalume 98% dos alunos têm uma adaptação rápida e os pais que preferem corujar os filhos já começam a deixar esse sentimento de angústia em dois dias. Silvia coloca um horário gradativo no início do período letivo, para as crianças menores. Se as aula começa as 13h30, no primeiro dia, a criança fica até às 15h30, mais ou menos. E assim gradativamente vai aumentando o tempo de permanência, até a adaptação completa.
Essa adaptação se refere ao tempo fora de casa, ao novo ambiente que a criança vai conviver, aos amiguinhos e professores. Silvia diz que é fundamental a confiança do pai na escola. ‘‘Ele tem que sentir firmeza na escola, precisa conhecer quem vai lidar com o filho. Pois, afinal, na escola, a criança vai aprender também a ter equilíbrio emocional, a ter um relacionamento interpessoal e viver um processo mais adequado de vida prática’’, considera Silvia. Ela prossegue explicando que quanto mais tarde a criança entrar na escola, maior pode ser o susto com o novo ambiente. E com isso, a criança vai aprender as regras e a se defender do mundo cada vez mais tarde.

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