Não é atividade obrigatória, não conta como carga horária e muito menos vale nota, mas o gosto pela cultura faz alguns alunos dos ensinos fundamental e médio participarem do projeto ''Em Destaque - Júri Popular'', desenvolvido pela jornalista Patrícia Souza e que conta com o apoio da Lei de Incentivo à Cultura da prefeitura de Londrina. Atualmente, o projeto está sendo aplicado para uma turma de estudantes da Escola Estadual Hugo Simas.
Coordenados por Patrícia, os estudantes são inseridos no circuito cultural de Londrina assistindo a espetáculos de teatro, dança, música e também visitando mostras e museus, tudo gratuitamente porque Patrícia entra em contato com os organizadores requisitando convites para os integrantes do projeto. Depois, eles escrevem sobre o que assistiram emitindo uma opinião e o texto é publicado na revista eletrônica ''Em Destaque'' (www.emdestaquenet.com.br). ''O objetivo do projeto, além de inserir a cultura na vida dos jovens, é mostrar a visão de mundo deles sobre o que está acontecendo através dos textos'', explica Patrícia.
Entre os participantes está Carolina Queiros, 16 anos, estudante do 1º ano do ensino médio. Sobre as razões para se integrar ao grupo, Carolina argumenta: ''gostaria de fazer falculdade de jornalismo e também já fiz teatro. Aqui eu posso escrever e tenho mais acesso aos espetáculos''.
Em seus textos, um pouco de descrição e crítica. Quando visitou a Gibiteca, a estudante relatou: ''Eu achei a gibiteca um lugal calmo e bom para a leitura. Parece que lá tem uma certa ''paz'', acho que por ser na barragem do Igapó, um lugar arejado e bem confortável. Mas as pessoas que atendem poderiam ser um pouco mais educadas com as que frequentam...'' (trecho do texto publicado no site). Ela observa que sempre emite a sua opinião, gostando ou não. ''Mesmo quando não gosto de algum espetáculo, eu escrevo a minha opinião'', salienta Carolina.
Natália Cordeiro Lisboa, 15 anos e também estudante do 1º ano do ensino médio, é outra integrante do projeto. Sua mãe trabalha no Museu Histórico e antes trabalhou na Bilbioteca Central, por isso, Natália conta que sempre esteve em contato com atividades culturais. Ela não pensa em fazer jornalismo, aliás, fala com firmeza que quer cursar história, mas seus textos mostram uma visão crítica e sincera.
Quando visitou a exposição do artista plástico Humberto Espíndola, ela emitiu sua real impressão da mostra em texto publicado na revisa ''Em Destaque''. Em um trecho, ela expressou: ''A exposição apresenta quadros de cores fortes e vibrantes, dando vida à tela. Mas se você deseja visitar a exposição... cuidado! Você pode se assustar, como eu!''. Natália argumenta que ''é preciso ver o lado crítico para poder escrever''. Além da influência da mãe, ela conta que seu namorado é músico e acaba sendo um estímulo a mais para assistir a esses espetáculos.
Renan Augusto Ferreira, 15 anos, estuda na mesma sala de Natália e também participa do projeto. Ele explica que decidiu fazer parte da turma para se inserir na cultura da cidade mas que não tem ambição de se tornar um jornalista. ''Já pensei nisso mas acho que me interesso mesmo por psicologia'', completa. Entre os lugares que visitou pelo projeto está a Exposição de Gravuras e ele registrou sua impressão no site da revista. Em um trecho ele descreve: ''Ana Guimarães, mostra fragmentos de corpos decompostos e carcomidos. Já Rubinho retrata aquelas profissões que estão em processo de extinção. Val Frei, por fim, mostra uma maneira nova de criar imagens''.
Além de escrever para a revista, Renan dedica parte de seu tempo para elaborar poesias. Ele inclusive já montou um livro e precisa apenas de patrocínio para publicá-lo.
Como ''Em Destaque - Júri Popular'' é mantido pela Lei de Incentivo à Cultura, precisa ter o apoio renovado a cada ano. Patrícia salienta que pretende inscrever mais uma vez o projeto para dar continuidade ao trabalho. A revista existe desde 1999 e foi resultado do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Patrícia na Universidade Estadual de Londrina (UEL). Desde então, a revista se mantém com o incentivo da prefeitura e este ano teve incluída a participação dos alunos.
A primeira turma de Patrícia era de estudantes de 12 e 13 anos. Agora, o grupo tem entre 14 e 17 anos. ''Os primeiros não conseguiam desenvolver muito o lado crítico, apenas diziam gosto porque gosto ou vice-versa. Agora já tenho alunos que conseguem escrever sobre o porquê de terem gostado ou não'', afirma Patrícia. Ela acrescenta que para eles é um estímulo saber que o que estão escrevendo será lido por outras pessoas e não engavetado.

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