A exposição da 5ª Semana de Artes de Londrina está atraindo não só o público adulto, mas tem convidados especiais todos os dias: as crianças. O projeto de monitoria, já desenvolvido pela Divisão de Artes Plásticas da Casa de Cultura, está reunindo centenas de alunos das escolas estaduais e municipais para conhecer a exposição, que prossegue até o dia 27.
A idéia parece estar agradando a molecada e cumprindo seu objetivo de instigar a reflexão da criança. A coordenadora das monitorias, Juliana Brito, explica que o objetivo do projeto é propiciar às crianças e adolescentes o contato com exposições, para que eles possam construir e ampliar seu conhecimento através da leitura de imagens. ‘‘A idéia é devolver os questionamentos das crianças como forma de estímulo para que elas pensem e reflitam.’’
A coordenadora diz que procura chamar a atenção para aspectos inerentes à linguagem da expressão plástica, que de certa forma têm se potencializado na arte contemporânea, como a exploração de cores, formas, espaço, textura, materialidade e composição. ‘‘A idéia é fazer com que eles não só contemplem a obra, mas que a compreendam e possam, assim, ampliar seu conhecimento’’, observa.
Josoé de CarvalhoAs crianças tocam as obras de arte: na infância, a curiosidade fala mais altoEsta semana, alunos de 1ª a 4ª séries do Colégio Estadual Conjunto Habitacional Pizza Roseira foram ao espaço da rua Benjamin Constant para visitar a exposição. A maioria participou do programa pela primeira vez. Ana Flávia Alves, de oito anos, conta que ‘‘aprendeu tudo de arte’’ e o que mais gostou foram as esculturas de pedra. A amiga, Bruna Albuquerque, também de oito anos, diz que descobriu como as obras são feitas e que material é utilizado. ‘‘Achei muito gostoso; aqui tem um monte de coisas diferentes. Gostaria de voltar outras vezes, porque acho que vou saber mais sobre arte e ver outras coisas’’, afirma. Bruna diz ter aprendido que arte é pintura, escultura e desenho. ‘‘É fazer um quadro com um monte de cores e outro só com uma cor’’, exemplifica.
As monitorias são inéditas para essas crianças, mas para outras tornaram-se um programa conhecido. Aluna da 3ª série, Amanda Pereira, de nove anos, lembra que aprendeu coisas novas nesta segunda visita a uma exposição. ‘‘Quando estava na 1ª série, fiquei sabendo de algumas coisas. Desta vez eu também vi esculturas. Mas o que eu mais gostei foram os quadros’’, comenta.
As monitorias são comandadas por estagiárias do curso de Educação Artística da Universidade Estadual de Londrina, que ficam responsáveis pelos grupos de alunos. No início da visita, a coordenadora dá uma breve explicação sobre o que são trabalhos de arte contemporânea, fala da sua evolução, do processo e da poética do artista e das características da arte contemporânea. Juliana Brito também dá dicas para a criançada se comportar bem durante o programa: não tocar nas obras (a não ser nas permitidas), não correr pelas salas e aprender a distância certa para olhar as peças.
Divididos em cinco grupos, os alunos começam a viagem pela exposição. Inicialmente tímidas, as crianças logo se sentem donas do espaço e as perguntas vão se tornando mais surpreendentes. ‘‘Temos grupos de crianças que estão participando de uma monitoria pela terceira ou quarta vez. Aí a gente vê como muda o questionamento, a sensibilidade. As perguntas são mais aprofundadas e em maior quantidade’’, observa Juliana Brito. A agenda de monitorias na 5ª Semana de Artes já está lotada.
Exposição da 5ª Semana de Artes de Londrina. Aberta ao público até 27 de setembro, das 10 às 22 horas, na rua Benjamin Constant, 1.488 (prédio da antiga HM). Entrada gratuita.Josoé de CarvalhoAna Flávia Alves e Bruna Albuquerque observam as esculturas: viagem ao mundo das formas, espaço, texturaJackeline Seglin

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